人才培养机制创新成果申报表-中国钢铁培训网.DOC

PAGE PAGE 8 利用重组优势 加快高技能人才培养 武钢集团鄂钢公司培训中心 武汉钢铁集团鄂城钢铁有限责任公司（以下简称鄂钢）始建于1958年，其前身是湖北省地方钢铁骨干企业；武钢是新中国成立后兴建的第一个特大型钢铁联合企业，于1958年建成投产。2005年鄂钢与武钢实现联合重组。近年来，鄂钢随着“十一五”发展规划的快速推进，出现了新一轮的人才短缺。人才问题，尤其是高技能人才问题，已成为制约鄂钢快速发展的重要短板、重要瓶颈。作为中央和国务院国资委直管的国有重要骨干企业，武钢具有良好的人才、技术、资源、管理等方面的优势，与武钢实现联合重组，既为鄂钢快速发展带来了重要机遇，也为鄂钢高技能人才的加快开发带来了重要机遇。 一、利用“两钢”联合重组优势、加快高技能人才培养提出的背景 （一）鄂钢公司对高技能人才的迫切需求 一方面，技能人才总量少、结构不合理。与武钢重组前，鄂钢没有开展技师考评，重组以后2006年才开始起步，与武钢比、与其它冶金企业比，差距很大，主要是技能人才结构不合理，高技能总量少，低技能等级的比例多，尤其是高技能人才在操作人员队伍中比重大大低于行业平均值，总量上与企业快速发展对高技能人才的需求也不相适应。另一方面，对技能人才的激励机制不到位，技能人才的晋升通道不畅。由于薪酬待遇没有很好地与技能等级挂钩，存在着“干多干少一个样、技能高低一个样”的现象；特别是技师、高级技师的评聘远远落后于同类企业，技能人才的成长晋升通道没有形成，制约了一线工人钻业务、提技能的积极性、主动性。 （二）武钢集团在高技能人才建设方面有着成功的经验和明显的优势 武钢在高技能人才建设、发挥高技能人才作用方面，有很多成功成熟的经验。武钢的技师、高级技师总量占技术工人总量的5％，拥有像刘渝兴、刘幼生、曾庆崧等一大批享受政府津贴、全国劳模的高技能专家；建有“蓝领工作室”、“工人科技站”、“工人科技园”等高技能人才发挥聪明才智、解决现场难题的平台。作为原湖北省省属最大的建筑用钢生产基地，鄂钢如何借助武钢的人才、技术、资源优势，加快技能人才培养开发，促进“两钢”在人才和技术技能上的率先融合，需要进行深入的探索和实践。 （三）“两钢”联合重组对鄂钢公司快速发展的要求 企业的跨地区联合重组关键要解决好融合、融入的问题。近年来尤其是与武钢重组以来，鄂钢按照科学发展观要求，提出了推进“第三次创业”、创建“四个一流”的战略目标，即技术一流、产品一流、管理一流、节能环保一流。要推进“第三次创业”、创建“四个一流”，尤其需要一批理论基础扎实、操作技能精湛的高技能人才队伍。与武钢的联合重组为鄂钢的快速发展带来了重大机遇，如何抓住联合重组机遇、有效利用联合重组优势，需要探索出一条重组企业之间联合培养、使用和管理人才的机制和途径，真正实现跨区域联合重组企业间资源共享、优势互补、有效融合。 二、利用“两钢”联合重组优势，加快高技能人才培养的主要途径和方法 为了充分利用重组优势，加快公司高技能人才培养，我们通过创新高技能人才培养模式，在以下五个方面进行了有益的探索和深入的创新实践。 （一）开展技师高级技师资格培训，为高技能人才成长奠定基础 与武钢重组前，鄂钢公司技师、高级技师还是一片空白，2006年我们参照武钢集团公司的成功经验和做法，高起点、高标准开展技师高级技师资格培训。 一是制定相关的政策和工作规范，为技师资格培训提高制定保障。我们先后出台了《武钢集团鄂钢公司鄂钢技师、高级技师评聘管理办法》等；根据国家职业标准和坚定规范制定了技师、高级技师考评标准和工作规范；成立了炼铁、炼钢、轧钢等18个专业工种的公司技师考评专家组；确定了职业技能技能鉴定采取计算机无纸化考试方式，结合现场操作进行，综合评审通过个人申报、业绩考核、评审答辩等方式进行的技师考评方式。 二是严格技师资格培训过程管理，确保培训质量。我们认真落实《培训项目责任人运行负责制》，依据国家职业标准和职业技能鉴定规范，对培训科目、培训教材、培训课时逐一分解细化；创新教学方式方法，加大现场实践力度，督促学员针对生产中的难题提出疑问，由老师从理论方面给予解答，使学员对理论知识有了感性认识。 通过技师考评，鄂钢公司技能人才考评体系逐步完善，鄂钢公司高技能人才总量逐年攀升，截至2009年底，公司通过考评产生技师294名、高级技师35名，逐步改善了重组前技能人才总量不足、结构不合理的局面。 （二）举办紧缺专业定向培养，为高技能人才队伍做好后备 为缓解公司高技能人才的不足，本着“重点人才重点培养、优秀人才优先培养、紧缺人才抓紧培养”的人才培养宗旨，在大力开展技师高级技师资格培训的同时，我们从2009年开始，在维修电工中开展了青年高技能人才培养，学员层次均为具有维修电工高级工职业资格证书或电气专业大学毕业生。两年来的实践表明