18版高中生物_第五章生物的进化第一节生物进化理论的发展第课时课件苏教版必修.pptVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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18版高中生物_第五章生物的进化第一节生物进化理论的发展第课时课件苏教版必修.ppt

18版高中生物_第五章生物的进化第一节生物进化理论的发展第课时课件苏教版必修

答案 4.子二代、子三代以及若干代以后,种群的基因频率会同子一代一样吗? 亲代基因型的频率 AA(30%) Aa(60%) aa(10%) 配子的比率 A(30%) A(30%) a(30%) a(10%) 子一代基因型频率 AA(36%) Aa(48%) aa(16%) 子一代基因频率 A(60%) a(40%) 子二代基因型频率 AA(36%) Aa(48%) aa(16%) 子二代基因频率 A(60%) a(40%) 由表可知,子三代、子四代以及若干代以后,种群的基因频率与子一代一样。 答案 答案 对自然界的种群来说,这五个条件不可能同时都成立。例如,翅色与环境色彩较一致,被天敌发现的机会就少些。 5.若上述计算结果是建立在五个假设条件基础上的。对自然界种群来说,这五个条件都成立吗?你能举出哪些实例? 答案 知识整合 当某种群非常大,所有雌雄个体间都能自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择和突变时,这样的种群称为理想种群。理想种群中,各等位基因的频率和基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的,或者说是保持着基因平衡的。 拓展应用 6.下列关于种群的叙述中,不正确的是 A.种群是生物进化的基本单位,也是生物群落的基本单位 B.种群内个体间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代 C.两个池塘内的全部青蛙是一个种群 D.一个树林中的全部杜鹃是一个种群 答案 解析 解析 种群是

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