八年级物理上册 2.4《学生实验:测量密度》习题课件 北京课改版.pptVIP

八年级物理上册 2.4《学生实验:测量密度》习题课件 北京课改版.ppt

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八年级物理上册 2.4《学生实验:测量密度》习题课件 北京课改版

* 第三节 学生实验:测量密度 中考试题 1、(2012广东)某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ=_______(用m、a表示)。 【答案】m/a3 2、(2012广东)某托盘天平的全部砝码及标尺如图7,此天平的称量(即称量范围)是_______g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在_______盘。当加人一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该_______,直至天平平衡。 【答案】210;左;取下最小砝码,向右移动游码 3、(2012吉林)在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图16甲所示),小石块的质量是_______g,再用量筒测小石块的体积(如图16乙所示),测小石块的密度ρ1=_______g/cm3;小丽做实验时,先用量筒测小石块的体积,再用天平测小石块的质量,测得的小石块的密度为ρ2,则ρ2_______ρ1。 【答案】24.0(或24);2.4;大于() 4、(2012哈尔滨)某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图像,橡皮泥的密度是_______g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3,其质量是_______g。 【答案】2;40 5、(2012徐州)测量大米密度时,小华发现米粒间有空隙,若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏_______。于是,她用一个饮料瓶装满水,拧上盖子,用天平测出总质量为143g。又测出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再测这时的总质量。天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图所示,则总质量为_______g。由此可以算出这种大米的密度为_______kg/m3。 【答案】小;151;1.2×103 6、(2012广东广州)小明用量程是200g的天平测一石块的质量,天平平衡时如图所示,由此可知小明使用天平的错误之处是__________________________。 【答案】超出天平的测量范围 7、(2012鸡西)学习了密度知识后,同学们准备测量物质的密度,选取的器材有:酸奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案: 方案一:(1)用调好的天平测出空烧杯的质量m1; (2)向烧杯中倒入一些酸奶,测出它们的总质量m2;则这些酸奶的质量为_______; (3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中,测出酸奶的体积V; (4)计算出酸奶的密度ρ。 方案二:(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1; (2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中,记下量筒中酸奶的体积V; (3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2;计算出酸奶的密度ρ=_______。 分析与交流发现:方案一中测量体积偏_______,测出密度偏_______。(选填“大”、或“小”) 【答案】m2-m1(2分); (m1-m2)/V(2分);小(1分);大(1分) 8、(2012?福建泉州)小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验: (1)把天平放在_______,将游码移至零刻度处,然后调节_______,使天平横梁平衡。 (2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V; 以上操作的正确顺序是:_______(填字母代号)。 (3)由图可得老醋的体积为_____cm3,老醋的密度是____g/cm3=_______㎏/m3。 【答案】(1)水平桌面上;平衡螺母(2)BCA(3)40;1.125;1.125×103 9、(2012?湖南株洲)小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。 (1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的_______使天平平衡。 (2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图12所示,则小石块的质量为_______g。 (3)如图13所示: a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;d.计算出小石块的体积为_______cm3。 (4)用密度公式计算出小石块的密度为_______g/cm3。 【答案】(1)平衡螺母(2)62;(3)30;(4)2.07; 10、(2011广东湛江,第19(2)题)张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体

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