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- 2018-11-14 发布于江苏
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优质课一等奖柳《雨霖铃》课堂
—— 柳 永;学习目标;解题;《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首,被称为“宋金十大曲之一”。本词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。;字词解析;合作探究;1、层次划分:;2、景物--意象;
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
;3、怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”这个千古名句?
;诗人通过写最具离别特征的意象“杨柳”表现离愁,通过写晓风之凉、月亮之残表现凄凉冷落之感。
;酒;柳;月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。
——苏轼
;风;◎此时无声胜有声,说是“无语”,其实有千言万语。
柳永和恋人“相顾无言,惟有泪千行”,悲痛得说不
出话来。;5、表现手法;5、综合领悟;
离别前—勾勒环境: 寒蝉、长亭、骤雨 实写
离别时—描写情态: 执手、泪眼、凝噎 实写
离别后
;忆柳永
忍把浮名换浅唱,只为儿女道情长。
烟花巷陌君常在,倚翠偎红平生畅。
奉旨填词无冕王,井水歌罢美名扬。
多情最是雨霖铃,至今怀念柳七郎。
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