2017-2018学年高中语文 专题06 琵琶行 并序（第02课时）（含解析）新人教版必修3.docVIP

PAGE 2 6 琵琶行 并序（课时2） 1．古代诗歌体裁之一——行 行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是乐府曲名之一，后来发展成为我国古代诗歌中的一种体裁。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。从唐人歌行体的风格来看，所谓“行”就是指那些流走自然、可歌可泣的诗篇。 2．鉴赏诗歌的侧面烘托手法 （1）内涵：烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物像的轮廓外面涂抹，使物像明显突出。用于诗歌创作，则指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。侧面烘托就是对事物的侧面描写。它的艺术效果，可以与渲染媲美。 （2）侧面烘托的常见类型： ①人烘托人。如《陌上桑》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。 ②物烘托物。如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等是以闹衬静。 ③以物托人（情感）。如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听，引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。 （3）作用：运用侧面烘托手法不仅可以使主体事物的特征得以强化，更加鲜明突出，而且还可以在对照中使读者进一步加深和巩固对主要事物的认识，从而收到单纯用正面描写所无法达到的艺术效果！ 明确诗歌所写的主体事物→找出其他事物→根据诗歌主旨，联系诗句分析侧面手法→从表达内容、情感方面分析作用。 3．解释下