《范进中举》说课.pptVIP

《范进中举》第2课时 马庄中学 武利军 教 材 教 法 学 法 教学过程 板书设计 教学目标 范 进 中 举 教学重点、难点 教学反思 说课步骤 吴敬梓 说教材 一 教材的地位和作用 说教材 《范进中举》是九年级上册第五单元 第18课，是一篇讲读课文。本文节选自 《儒林外史》，是一篇揭露封建科举制 度对读书人残害的名著。目前语文教材 版本较多，但都选入了《范进中举》， 可见本文在语文教材中的重要性。今天 我说课的内容是第二课时。 知识目标 1.分析“范进发疯”的中心环节 2.把握两个人物形象——范进和胡屠户 3.探究小说主题——批判封建科举制度 能力目标 培养学生分析、评价小说人物的能力 情感目标 通过主题探究，培养正确的成才观 二 教 学 目 标 说教材 三 教 学 重 点 教 学 难 点 分析范进、胡屠户等人物形象。 理解范进发疯的原因及对封建科举制度的批判。 说教材 教 学 方 法 1.提问法 长文短教 导向明确 2.情景设置法 创设情境 引起兴趣 3.点拨法 启发引导 提高效率 4.表格法 填写表格 突出主旨 说教法 学 法 说学法 1.朗读法 朗读片段 赏析写作技巧 2.圈点法 勤动笔墨 积极读书 3.讨论法 积极参与 分享合