3天2夜团体活动方案　.doc

3天2晚活动方案 一、目标 当今学校都有一个棘手的难题，很多新生在入学以后，一吋难以适应新的环 境。如何快速融入新的班级，处理好与学校的关系、老师的关系、同学的关系 以更积极快乐的身心状态开启新的学习生活，是学校、老师、家长和学生共同 关注的问题。通过赏识教育快乐体验营活动，能立竿见影帮助学生提升而对挑 战、处理关系、适应生活、快速融入班级团队的能力，迅速提升新学员的自信 心，从自立到自律，融入学校的新环境，培养班级成员团体信任感与团体凝聚 力，增强成员的合作意识，最终明确学习的目的，实现自己的理想。 新生团队建设 核心：认知识乐发现美乐 认知同学：发现同学的美，增进同学情； 认知老师：发现老师的美，提升尊敬心； 认知学校：发现学校的美，增进认同感； 认知自己：发现自己的美，提升自信心。 认知同学一一发现同学的美，增进同学情（第一天上午） 活动1:以班级为单位，互相介绍（20分钟）（先由两个人为一个小组互相介 绍自己，包括姓名、爱好、特点等等，至少讲出一个优点，再由对方向小组复 述自己的介绍）教练要提醒学牛.用心思考如何在这短短的时间内让其他学牛.认 识自己，并且留下深刻印象。 活动2:桃花朵朵开一微笑握手（第一天上午） 操作：指导者先让闭体成贝在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手 给一定的吋间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手。 指导语 好，听我口令，请大家围成一个圈，当我说“桃花桃花朵朵开”时，大家要一 起问：开儿朵？我说开5朵，那么5个人要迅速的抱在一起，形成一个新的小 组。小组成员就要相互介绍：比如我会说“你好！我叫XX,我来自湘潭，喜欢 拍照、听音乐、看书和散步好，请大家安静，我们开始游戏游戏屮一 拍照、听音乐、看书和散步 好，请大家安静，我们开始游戏游戏屮一 -（游戏后）我发现有一个组，没有按要求召集足够的人数，接下来，我们 “奖励” 一下这个组的同学，好不好？（可以集体奖励，也可以请组员选个代 表出来） 活动3:我真欣赏你20分钟。（第一天上午） 步骤：1、将同学分成若干10人小组围圈坐，每次一人站在圈中，顺时针轮 流。 2、 大家用一句话轮流说出圈中站立的人值得欣赏之处，并为他而鼓掌，直 到每人都轮到。 3、 最后，以集体鼓掌为结束。 认知老师一一发现老师的美，提升尊敬心 1、活动： 时间：第一天上午 内容：各科老师包括班主任进行生动形象的自我介绍，主要为平时的工作任务、 备课过程和工作心得，并丑介绍学习所教学科的好方法，对学生提出期望。学 生倾听了之后，给老师进行评分并进行自我反思，学生和大家分享自己在平吋 生活学习中做得好和不好的方面，在以后该怎么做才能更好地尊重老师。时间 为每人不超过10分钟。让学生对所要进行的学习有清楚的认识。最后学生对 老师进行评分。 （三）认知学校一一发现学校的美，増进认同感 1、活动1 :游园 时间：第一天下午 内容：校园文化在潸移默化中对学生产生影响，组织老生带新生游校园，介绍 校园生活中学习和衣食住行的地方，让学生了解学校各处的地理位置和真切感 受人文景观。学校可以在各个建筑物、具有特色的地点如雕塑、铜钟、亭子等 位置附上简单的介绍文字。 活动2、组织学生参观学校图书馆、校史馆2、学员介绍自己的学校，分 享自己对学校的印象与感觉3、展开“我爱我校”主题活动 活动3:校园规章制度讲座 时间：第一天下午 内容：这些制度应变成学校与学生共同制定的契约。首先，需要对学生进行规 矩的教育，让学生明白，规矩对于学校集体牛.活的重要性。这些制度的制定中 也要提前咨询学生的意见，让这些制度变成学校与学生共同制定的契约，这样 学生会更乐于遵守这些制度，一旦违反也能比较较好的认识错误。 1. 认知自己——发现自己的美，找到自信心 1、 活动1:赏识教育成功之路专题讲座 时间:第一天晚上（1 9:00-21:00） 内容：组织全体新生参与赏识教育的老师举办关于成功之路、为何而读书的专 题讲座。最后学生们总结今天一天的活动，教练引导学生撰写每日成长手册， 并与小组成员分享一天的收获与感受，让每个同学对组内的其他同学进行优点 评价。 2、 活动2热身：听舒缓的音乐，腹式呼吸法（15分钟）第二天上午 3、 活动3:手指比较20分钟第二天上午 步骤：1、现在每个同学伸出你的右手，看看这五个指头。你们说，哪个手指最 短一一拇指。 2、 数一数每根手指的关节数，有什么不同？ 一一拇指一个，其他手指两个 3、 佩戴首饰的机会，拇指与其他的手指有何不同？ 4、 参与生活和工作的机会，拇指与其他的手指有何不同？ 5、 我们对比完之后，大家有什么感想？ 6、 学员分享，得出结论：人的手指不一样长短，各有各的优势与劣势。所以我 们要开心地接纳自己因为你的身上肯定有你自己独特的闪光点。你就是这个世