06可编程序控制器及其应用教学大纲.doc

(六)可编程序控制器及其应用教学大纲 课程性质 可编程序控制器及其应用是电气ft动化设备安装与维修专业的一门核心专业课程，融 可编程序控制器应用技术的相关理论与技能操作为一体，培养本专业可编程序控制系统设 计、安装、调试与简单故障排除等方而的核心专业能力，为解决生产实际问题和职业生涯 的发展奠定基础。 课程目标 了解可编程序控制器的基本构成、工作特点和型号种类，掌握可编程序控制器的工 作原理，能根据控制系统要求合理选用可编程序控制器。 熟悉可编程序控制器基本逻辑桁令、顺序控制指令的功能及应用，能应用可编程序 控制器的菇木逻辑指令、顺序控制指令进行控制系统的设计，并能规范地完成可编程序控 制系统的安装、凋试和故障排除。 *(3)熟悉可编程序控制器功能指令的功能及应川，能应川功能指令进行控制系统的没 计，并能规范地完成讨编程序控制系统的安装、调试和故障排除。 掌握川对编程序控制器改造常川机床的原则和工艺少骤，并能应川吋编程序控制器 进行常用机床控制系统的改造。 掌握常川机床可编稈序控制系统的设计步骤，能根据生产实际的需要，设计相应的 可编程序控制系统。 *(6)能实现可编程序控制器与变频器、触摸屏等外围设备之间的通倌，并能对可编程 序控制器、触摸屏、变频器构成的控制系统进行安装、接线、调试和运行。 能查阅吋编程序控制器相关技术资料，逐步发展从不同角度捉出问题、分析问题， 丼运用所学知识和技能解决现场W题的能力。 能牢固树立安全意识、质景意识和成本意识，热爱专业，敢于创新。 通过合作完成可编程序控制系统的设计、安装和调试任务，培养制订并实施工作计 划的能力、闭队合作与交流的能力、严谨的工作作风以及良好的职业道德和职业情感，满 足职业尚位和职业生涯发展的需耍。 3.课程内容 序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时 1 可编程序 控制器基 础知识 可编程序控制器 概述 了解PLC产生的背景、特点、性能指标及 分类 熟悉PLC的功能及应用领域 了解常川PLC的品牌种类及其性能特点 能根据控制要求进行PLC的选型 4?6 序号 川编程序控制器及其应用课教学内容与耍求 参考学时 1 可编程序 控制器基 础知识 可编稈序控制器 硬件知识 熟悉PLC的结构及工作原理 了解PLC控制系统与继电-接触器逻辑控 制系统的区别 掌握PLC硬件的安装力*法，丼能正确安装 PLC 掌握PLC输入输出端子的接线方法，丼能 义、F pi r綸人綸屮外闹纬路讲杆掠纯 4?8 可编程序控制器 软件知识 了解编程软件和仿真软件的主要功能 掌握编程软件、仿真软件的安装和使川A 法 能使用编程软件进行简单编程，并能利用 仿真软件仿真程序 能建立编程软件和PLC的通信联系，并能 用编程软件进行PLC程序下载、上传和调试 4?8 2 基木控制 指令应用 基本逻辑指令应 用 掌握常用编程元件——输入继屯器、输岀 继电器、辅助继电器的功能和使用方法 掌握基本逻辑指令的指令格式、功能、表 示形式，以及其使川方法 掌握梯形图的编程原则 掌握使用启-保-停电路编程与使用置位、 复位指令编程的对应关系 能用基本逻辑指令编写和修改类似三相 异步电动机连续运转、正反转控制等包含 锁、S锁控制功能的柷序，外完成积序的输 入、编译、下载和调试 8?16 定吋器应用 了解定时器的种类及工作原理 掌握定时器的功能、表示形式和应川，熟 悉其典型应用电路的使用方法 掌握根裾继电器电路设计PLC梯形图的 方法，丼能根裾继电器电路设计PLC梯形图 程序 能川菽木逻辑指令和定时器指令编写和 修改类似三相异步电动机Y-△降压启动、 抢答器控制电路等定时控制程序，并完成61 序的输入、编译、不载和调试 8?20  序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学吋 2 基本控制 指令应用 计数器应用 了解计数器的种类及工作原理 掌掘计数器的功能、表示形式和应用，熟 悉-其典型应用电路的使用方法 能用基木逻辑指令和计数器指令设计类 似花式喷泉控制等按照位置、时间、计数综 合关系确定的逻辑控制程序，并完成程序的 输入、编译、下载和调试 8?20 3 步进顺序 控制设计 法及歩进 顺控指令 应用 步进逻辑公式设 计法的编程方法 了解少迸顺序控制系统的概念和特点 掌握步进顺序控制设计法的步骤 理解步进逻辑公式设计法的含义 掌握使用启-保-停电路将逻樹代数方程 式改M为梯形图的编程方法 能运用步进逻辑公式设计法进行类似送 料小车三地自动往返循环控制的步进顺序 控制系统的梯形阁程序设计，并完成程序的 输入、编译、下载和调试 6?12 顺序控制桁令的 编稈方法（单序列 顺序功能图） 熟悉顺序功能阁的组成要素、基木结构形 式及其特点 掌握步进顺序控制指令的功能、表示形式 及使用方法 掌握状态继电器的功能及应