《基于工作任务的高职Photoshop课程项目教学》-毕业论文.docVIP

l 基于工作任务的高职Photoshop课程项目教学 目前photoshop课程教学主要采用教师讲学生练、教师示范学生模仿的陈旧教学模式。由于存在个人兴趣、审美能力的差异，导致学生的学习水平参差不齐。如何把学生吸引到教学中来，值得探究。 一、什么是项目教学法 项目教学法是一种以学生为本的教学法。根据photoshop操作性强、实践应用广泛的特点，在教学中采用项目教学法，结合行业需求设置现实中具体项目，通过实施一个个完整的项目来组织教学活动，在课堂教学中注重把理论和实践有机结合起来，可以充分挖掘学生的创造潜能，进一步提升实践课的教学效果。 二、项目教学的应用 1.项目设计 项目教学法的整个教学模式是以项目为中心，围绕达成项目的完成来组织教学过程。因此，精心准备和策划恰当的项目，是实施项目教学的关键。首先，要求教师必须对教材内容了如指掌；其次，要具备一定的社会实践经验。在此基础上，以实践为依据，对教材内容进行重新整合，设计出若干个工作项目。在设计项目时，要以教学大纲为指导，力求使大纲中的知识点融合到各个项目中去，学生通过操作项目后，可以概括性地了解所学专业的主要工作内容，以及胜任这些工作应具备的基本技能。 2.项目准备 项目教学准备包括教师的准备和学生的准备两大方面。 （1）教师应做的准备。教师要更新教学理念，熟悉职业实践，具有跨学科和团队合作精神，具有创设学习情境的能力。这就要求教