《基于工作过程导向的高职教改研究》-毕业论文.docVIP

l 基于工作过程导向的高职教改研究 摘 要:社会经济的高速发展对职业教育提出了越来越多的挑战,高职教育改革势在必行。本文从工作过程导向角度对高职教改进行了分析和探讨,首先指出目前高职教育的状况,然后分析工作过程导向的教改设计与应用,最后指出工作过程导向高职教改的保障措施。 关键词:工作过程导向 职业教育 教学改革 社会经济的高速发展对职业教育提出了越来越多的挑战,要求职业教育的目标、专业课程组织、教学方法等进行相应的变革,高职教育改革势在必行。按照目前传统的课程教学方法已经无法满足现代职业教育对高职学生知识和职业技能培养的要求,培养成功的职业学生需要特定的方法和手段。 1 高职教育的状况 (1)高职教育的状况。目前我国职业院校教育存在以下的不足和缺点:第一,课程体系的开发不符合职业教育,职业技能培训严重不足;第二,在教学方式与方法上跟不上时代的步伐;第三,高职院校教师队伍及个人素质无法满足高职教育的教学与培训;第四,许多高职教材满足不了高职专业的建设。 (2)高职教学的状况。同时高职院校的教学存在一些问题,主要表现在:第一,以传统的灌输式应试教育为主,无论是在教学方式方法还是教学理念与思想上,都跟不上时代的步伐,第二,在教学考核评价上,学生以考试分数为主,只要积极完成作业、遵守课堂纪律的学生就是好学生,因此,在教学的过程当中教师完全充当了主角,以书本和课堂为中心,而学生的主体