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中考散文的知识点 　　篇一：中考散文阅读知识点归纳 　　中考散文阅读知识点归纳  　　一、散文特点：  　　1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。  　　2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的。所谓“形散神聚”。  　　二、散文分类：  　　1、咏物散文：通过对景或物的环境和外表特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。  　　2、抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸意，抒发对人或事物的情感。多采用描写和抒情表达方式。  　　3、哲理散文：通过事物及事物之间的关系来寓喻道理三、散文阅读考点：  　　1）字音、词语选用、词语在句中的含义（表层、深层）  　　2）呼应句、过渡句、仿写句子、句子在上下文语境中的含义（表层、深层）、句子的修辞手法等等；  　　3）概括文段内容；  　　4）理解作者或文中人物的情感变化；  　　5）写自己的设想，谈自己的感悟；  　　6）品味语言；  　　7）文章的写法（表现手法）。  　　四、常见的三种写法：  　　1）对比；  　　2）衬托；  　　写景衬托：烘托心情；渲染气氛；推动情节；  　　主次衬托：突出主角。  　　3）象征（托物言志）。。。  　　五、十种修辞手法及其作用（结合修辞本身及句子本身作用作答）  　　1）比喻、拟人：生动形象地写出了??  　　2）排比：增强语势，写出了??  　　3）对比、夸张：鲜明地突出了??  　　4）设问：引起读者的注意和思考  　　5）反问：加强语气  　　6）对偶、互文：句式整齐，音节和谐。  　　7）引用：丰富了文章的内容，增加趣味性（增强文采、增强说服力）  　　六、结构上的作用：  　　1）点题  　　2）总起下文（或引出下文）  　　3）设悬  　　4）呼应（前后呼应、首尾呼应）  　　5）铺垫  　　6）过渡（承上启下）  　　7）对比  　　8）总结上文 　　9）提示中心（深化主题）　　篇二：中考散文阅读考点的归纳总结 　　中考散文阅读考点的归纳总结 [复制链接]  　　(一)整体感知内容概括文章主题。  　　考察类型  　　1．直接概括全文内容。  　　2．回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。  　　解题钥匙  　　1．尽量利用原文语句。  　　2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。  　　（二）品味散文语言体悟词句作用  　　考题形式  　　一、品味词语。  　　1．解释词语含义。  　　2．品评加点词语的作用。  　　解题钥匙  　　1．解释词语(在语境中)的含义要结合语境。  　　2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。  　　二、理解句子的含义。  　　（答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。）  　　三、理解句子的作用。  　　答题时应从以下两个角度入手：  　　1、结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。  　　2、内容和主题上：点明主旨，深化主题。  　　四、语言赏析。  　　A、用词之美------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。  　　B、修辞之美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用：比喻使语言生动形象；排比使语言气势磅礴、感情强烈；拟人使事物形象可感；对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；反问句增强语气；夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象?、设问：自问自答，引人注意，启发思考?）  　　C、句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。  　　另外要注意抓住六种重要句子：  　　①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用  　　②中心句和点睛句。  　　③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。  　　④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。  　　⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。