七年级数学上册 第四章 图形的初步认识 4.6.3 余角和补角课件 （新版）华东师大版.pptVIP

4.6.3 余角和补角 学习目标： 1．了解余角、补角的概念. 2．掌握余角、补角的性质. 3．运用本节所学知识解决简单的实际问题. 4. 与小组同伴主动交流自己在学习中的收获和问题，共同学习，共同进步. 定义一 互为余角：如果两个角的和等于90°(或 直角),就说这两个角互为余角(简称互余),也可以说其中一个角是另一个角的余角. ∵ ∠1+ ∠2= 90° ∴ ∠1、 ∠2互为余角 1 2 1 2 定义二 互为补角：如果两个角的和等于180°(或平角），就说这两个角互为补角，简称互补，也可以说其中一个角是另一个角的补角 ∵ ∠1+ ∠2= 180° ∴ ∠1、 ∠2互为补角 1 ⌒ ⌒ 2 1 ⌒ ⌒ 2 互余和互补的两个角只与它们的数量有关，与位置无关. 例 已知∠α＝50°17′，求∠α的余角和补角。 解：∠α的余角＝90°－50°17′＝ 39°43′， ∠α的补角＝180°－50°17′＝ 129°43′. 45° 135° 29°28′ 119°28′ (90-x)° (180-x)° 60° 根据例题动脑填一填 120° 60°32′ 这个角的补角 这个角的余角 一个角 45° x 不存在 1、 画出∠COB的余角,并猜想它们有什么关系? C O B A D 解： ∵ ∠1+