小学的科学实验室工作计划总结.docVIP

WORD格式 可编辑 专业知识整理分享 科学实验室工作计划 一、指导思想 为进一步提高我校科学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到80%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、该实验室设兼职管理员，即科学实验室管理员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力； (6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日整理工作，并作好相应记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； (2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。 永丰镇中心小学 2017年9月1日 三年级上期科学实验进度表 序号 实验名称 演示 分组 实 验 器 材 实验地点 1 观察蚯蚓 √ 蚯蚓、直尺、放大镜、绳子 2 蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中 √ 蚯蚓与环境的实验装置 3 观察凤仙花 √ 凤仙花、直尺、卷尺、放大镜 实验室 4 观察土壤 √ 采土样工具、放大镜 实验室 5 找出土壤中的砂和粘土 √ 筛子、纱布、量筒、纸 6 水土流失实验 √ 关于黄河的图片或课件、水土流失对比试验装置 7 观察水 √ 水槽、塑料袋、烧杯、牛奶、石块 实验室 8 物体的沉浮 √ 橡皮泥、棉花、砂、皮筋、钉子等 实验室 9 改变物体在水中的沉浮 √ 水槽、水瓶、橡皮、泡沫塑料 实验室 10 感受浮力 √ 水槽、塑料球 实验室 11 让小水轮转起来 √ 塑料片、水轮模板、剪刀、吸管、透明胶带、竹扦、水槽、烧杯 12 找空气 √ 塑料袋、气球、扇子、烧杯、土块、粉笔、吸管 实验室 13 空气占据空间吗 √ 纸、瓶子、漏斗、勾码 实验室 14 让我们来感受风的力量 √ 纸、扇子、电扇、吹风机、气球 15 观察落下的纸 √ 纸、绳子 16 制作纸飞翼 √ 剪刀、曲别针、橡皮泥、计时工具 实验室 三年级下期小学科学实验进度表 序号 实验名称 演示 分组 实 验 器 材 实验地点 1 水能传声吗 √ 水槽、砂纸、水、毛巾等 实验室 2 我看见了光 √ 纸板、尺子、剪刀、固定纸板的橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管（橡胶管） 实验室 3 光能透过哪些物体 √ 手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸 4 改变光的传播路线 √ 平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸、尺子等 实验室 5 红、绿、蓝三色光的混合 √ 手电筒、红、绿、蓝玻璃纸、胶带、白纸 6 让小灯泡亮起来 √ 电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、开关 实验室 7 观察灯泡是否发亮 √ 电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、曲别针、塑料尺、铁钉、橡皮、铝片、玻璃片、干木棍等 实验室 8 磁铁能吸引哪些