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中学生心理压力调查报告(图片) 　　篇一：中学生心理健康调查报告 　　中学生心理现状调查报告  　　—以株洲市第十三中学190班为例  　　调查人：巴存英  　　学 校：湖南科技大学指导老师：刘 狄  　　学 院：化学化工学院 学 号：  　　班 级：10级化学3班  　　株洲市第十三中学  　　XX年11月  　　目录  　　一、背景·3  　　二、调查目的·3  　　三、调查对象·4  　　四、调查时间·4  　　五、调查方法·5  　　六、调查内容·5  　　七、调查结果·5  　　1、学生学习压力状况··············  　　2、学生学习积极性···············  　　3、学生的自信程度···············  　　4、学生的人际关系（父母、老师、同学）·····  　　5、学生承受挫折和处理问题能力·········  　　4 4 4 4 5 　　6、学生上网状况················5 　　八、小结·10  　　九、中学生心理现状调查报告及统计结果·11  　　一、背景 心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。我们现在普遍使用的“心理压力”一词，既包括了“紧张”和“应激”，同时也包括了引起“紧张”和“应激”的事件。而对于现代的高中生来说，几乎每位学生都会觉得有压力，他们面对繁重的功课和老师、家长巨大的期望，承受着很大的压力，甚至对不少高学生来说他们的青春简直就是一片灰色。在读好书被公众认为是唯一出路的情况下，来自社会的压力、学校的压力、家长的压力以及学生自己的压，已压得现在的高中生快“喘不过气来了” 。随着年级的不断升高、高考的临近，这种压力也越来越大。而高二正是承上启下的一年，高二的文理分科，两极分化逐渐浮现，学生的定位也逐渐清晰。可以说，高二是至关重要的一年，高二的成绩将会影响高三的学习，甚至可能影响高考的发挥。因此，了解中学生心理压力的原因，设法减轻当代高中生的心理压力是刻不容缓的。为此我对高中生心理现状进行了调查。  　　二、调查目的  　　中学生心理健康问题是教育界和全社会所关注的热点，因为现代社会变得十分复杂,价值观多元化,家庭不稳定,还有各种社会思潮无不影响着广大中学生的健康成长,适应社会,学校环境对于一些学生来说,已经是很困难的事情。从各方面调查来看,中学生心理现状的健康状 　　况十分令人担忧。中学生的可塑性强，中学阶段又是世界观、人生观树立的重要时期和心理素质培养的关键期。应试心理健康教育不仅要关注应试心理障碍和应试心理疾病患者，更多的应关注大多数人的心理现状。发现心理方面的问题以便与教师结合具体方法给予正确指导，使之能够更好的适应高中紧张忙碌的生活 　　三、调查对象  　　株洲市第十三中学的高二理科190班。190班有如下特点：  　　1.班内学习氛围良好，大多数学生均能自主学习，课堂纪律良好，大多数学生能积极配合和跟上老师思路，积极主动回答问题。  　　2.班级文化方面，主要实行学生团体内民主管理，班级内由学生民主选出班长、副班长、团支书、纪律委员、体育委员等职务，学生干部各司其职，参与班级管理。同时，班级内部形成小组之间相互竞争，小组内部相互协助、相互交流，共同进步。在这种班级文化的影响下，班级学习氛围浓厚，学生的表达能力、理解能力、集体荣誉感都得到提升。  　　3.该班级学生有非常强的班级责任感和班级集体荣誉感，积极参加学校以及班级举办各类活动，如主题班会、校运会等等。学生之间关系融洽。  　　四、调查时间 　　篇二：中学生心理压力状况调查表 　　中学生心理压力状况调查表  　　1、你感觉到学习有压力吗？  　　A、非常大B、较大C、一般 D、不确定 E、没有  　　2、如感觉到较大的压力，主要来自哪些方面？（可多选）  　　A、作业压力B、考试压力 C、升学压力 D、课外学习压力  　　3、你觉得学习是件很累的事吗？  　　A、是 B、有时是 C、不是 D、很开心 E、较开心  　　4、你对那些科目的学习感到压力较大（可多选）  　　A、语文B、数学 C、英语D、物理E、化学F、其它  　　5、你觉得作业对你来说多吗？  　　A、很多B、较多 C、一般D、不多  　　6、你觉得作业对你来说难吗？  　　A、很难B、较难 C、一般 D、不难  　　7、你觉得考试测验多吗？  　　A、很多B、较多 C、一般 D、不多  　　8、你觉得考试难吗？  　　A、很难B、较难C、一般 D、不难  　　9、对老师的提问你感到紧张吗？  　　A、非常B、有些紧张C、不紧张  　　10、考