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- 2018-11-15 发布于江苏
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义务教育课程标准实验教科书;桂花雨;什么是桂花?;桂 花 糕; 琦君(1918—)现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《菁姐》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。;1、自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。
2、能想象课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗读课文。
3、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。;箩
杭;初读课文;品读课文; 2、分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与同小组的同学交流感受。;①桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。;; 一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活。; 3、为什么说摇花对“我”来说是件大事?;; a、理解“这下,我可乐了,帮大人抱着
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