原创力文档- 35
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- 2018-11-15 发布于新疆
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18 古诗二首
一、教学内容：18、《古诗二首》。
二、教学目标：
1. 认识12个生字，会写8个生字, 认读生字组成的词语。
2．训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思；启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。
3．指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。
4．激发学生学习古诗的兴趣。
三、教学重点、难点：
1．指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟 。
2．激发学生学习古诗的兴趣 。
四、教学准备：
1、课前布置学生预习，了解诗歌的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
五、教学课时：2课时。
六、教学流程：
创设情境，展示目标——自主学习，合作交流——检查自学情况——教师精讲点拨——课堂巩固训练——课堂小结拓展、提升。
七、教学过程
第一课时
（一）创设情境，展示目标：
创设情景引入
1、出示课文插图，简述图意。
2、揭示课题。
展示目标：
1. 认识12个生字，会写8个生字, 认读生字组成的词语。
2．训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思。
（二）自主学习，合作交流
自由朗读，初步感悟。
1、自由读课文，读准字音，读通诗句
2、同桌互相读，互评
3、质疑，同学互答
（三）检查学生自学情况
再读课文，认识生字。
细读课文，理解
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