九年级物理全册第二十二章第二节核能完整版习题优质公开课课件新版新人教版.pptVIP

* ? 能源与可持续发展 第二十二章 第二节 核能 学习目标 ................ 课堂导案 ................ 1 课前预习 ................ 2 3 5 课后练案 …………. 学习目标 学习目标 学习重点 1.了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题. 2.了解原子、原子核的结构. 3.了解核裂变和核聚变． 了解核裂变和核聚变及其应用. 课前预习 1．分子是由原子组成的，原子由原子核和____________组成，原子核由__________和__________组成． 2．质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合，释放出的惊人能量叫做__________． 核外电子 质子 中子 核能 课前预习 3．用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生__________，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量． 4．将质量很小的原子核在__________下结合成新的原子核，会放出巨大的核能，这就是__________． 裂变 超高温 聚变 课堂导案 一、核能 阅读教材P170“核能”的内容，学习有关的知识． 1. 分子是由原子组成的，原子的中心是原子核，原子核周围有一定数目的__________在核外运动． 2．原子核由质子和中子组成，质子带__________，其电荷量跟电子电荷量相等，中子__________． 3．质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，原子核十分牢固．质量较大的原子核发生__________或质量较小的原子核相互__________，会释放出的惊人能量叫做核能． 电子 正电荷 不带电 分裂 结合 课堂导案 二、裂变 1. 探究实验：将火柴搭成如图所示结构，点燃第一根火柴后，观察会发生的现象． 课堂导案 2．阅读教材P171“裂变”的内容，学习有关的知识． 结论：用中子轰击铀235原子核，铀核__________时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续__________，并释放出大量核能．这就是__________反应． 链式 分裂 裂变 课堂导案 思考讨论：核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆．它的能量 是如何转化的？ 3．应用： (1)原子弹：链式反应__________控制 (2)核电站：链式反应__________控制 不加 加以 课堂导案 三、聚变 阅读教材P172“聚变”和“科学·技术·社会”的内容，学习有关知识． 1. 将质量很小的原子核在__________下结合成新的原子核，会放出巨大的核能，这就是聚变． 2．应用：__________、__________． 3．核废料的危害：________________________________________________ 超高温 太阳、 氢弹 具有放射性，会对人和其他生物造成伤害 课后练案 1. 关于原子和原子核，下列说法正确的是(　　) A．原子由原子核和核外电子组成 B．原子由中子和质子组成 C．原子核由中子和电子组成 D．原子核不能再分 A 课后练案 2．(2017·福建)为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设．下列说法正确的是(　　) A．核电站将核能最终转化为电能 B．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变 C．核能发电使用的燃料是天然气 D．核电站利用的核能属于可再生能源 A 课后练案 3．现代的大型舰艇及航空母舰常以核反应堆为动力，其目的是(　　) A．利用核裂变的巨大威力 B．利用核裂变提供的巨大能量 C．核反应堆在使用上比使用化石燃料更安全 D．利用它发射核武器 B 　 课后练案 C 4．下列说法正确的是(　　) A．人们制成了原子弹，从而实现了用人工方法控制链式反应的速度，和平利用核能 B．较大的核裂变时放出能量，则聚变时肯定要吸收能量 C．较小的核聚变必须在超高温下才能进行 D．氢弹是利用较小的核聚变制成的，它的威力比原子弹要小 课后练案 5．关于核能的开发与利用，下列哪一种说法是不正确的(　　) A．核能是不可再生能源 B．现在的核电站已经实现了用可控制的热核聚变反应来发电 C．原子弹爆炸时发生的链式反应是不可控制的 D．处理核废料的方法是把它深埋在人烟稀少的地方 B　 课后练案 6．(2017·绵阳)目前世界上很多国家把核能发电当做解决能源危机的主要措施．下列关于核能的认识，正确的