安徽省淮南市第二十中学七年级数学上册1.2.2数轴课件.pptVIP

1.2.2 数轴 1、观察温度计，体会数、形对应． 创设情景 引入课题 观察下面的温度计,读出温度.分别是： ____°C、 ____°C、 ____°C、 创设情景 引入课题 2、画情境图，体会方向与距离． 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根 电线杆，试画图表示这一情境． O 0 1 3 7.5 3 4.8 （3）你是怎么确定问题中各物体的位置的？ （1）马路可以用什么几何图形代表？ （2）你认为站牌起什么作用？ （4）如何用数表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置呢？ 创设情景 引入课题 ３、对比观察， 引入课题． O 0 1 3 7.5 3 4.8 在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求： 3、选取适当的长度作为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，…；从原点向左，用类似方法依次表示-1，-2，-3，……。 1、画一条水平直线，在直线上取一点0，叫原点； 2、通常规定直线上从原点向右（或上）的方向为正方向，从原点向左（或下）的方向为负方向； ※分数和小数也可以用数轴上的点表示，如从原点向 右3.5个单位长度的点表示小数3.5，从原点向左 个单位长