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测量 教学重点: 1、结合生活实际,使学生感知、理解并掌握长度单位毫米、厘米、分米、千米,明确长度单位之间的进率及换算。 2、认知质量单位吨,知道吨、千克、克之间的进率及换算。 教学难点: 1、会选择合适的长度(质量)单位,能熟练进行长度(质量)单位间的换算。 2、感受数学与生活间的密切联系,了解用列表法分析问题和解决问题。 用于测量物体长度的单位, 我们把它叫做“长度单位”。 毫米mm 厘米cm 分米dm 米m 千米km(公里) 10毫米(mm)=1厘米(cm) 10厘米(cm)=1分米(dm) 10分米(dm)=1米(m) 100厘米(cm)=1米(m) 1000米(m)=1千米(km)(公里) 1、硬币厚度、降水量、手指宽度等,通常用“毫米”作单位。 (如:①一枚硬币的厚度约为1毫米;②秋季本市降水量为139毫米; ③食指宽度约为8毫米;······) 2、身高、粉笔、铅笔长度等,通常用“厘米”作单位。 (如:①小丽身高134厘米;②粉笔的长度为7厘米;······) 3、大树、书桌高度等,通常用“分米”作单位。 (如:①大树高约70分米;②书桌高约6分米;······) 4、操场一圈、黑板长度等,通常用“米”作单位。 (如:①操场一圈是300米;②黑板长度约为4米;······) 5、两地间距离、交通工具速度等,通常用“千米(公里)”作单位。 (如:①叶镇到灵山还有54千米(公里); ②飞机每小时飞行800千米;③珠穆朗玛峰高约8千米;······) 一、在括号里填上适当的单位名称: 铅笔长16( ) 粉笔长7( ) 爸爸的身高是178( ),体重是72( ) 数学课本厚约7( ) 书桌宽60( ) 凳子高5( ) 小树高150( ) 橡皮厚10( ) 卷尺长3( ) 厘米 厘米 厘米 千克 毫米 厘米 分米 厘米 毫米 米 42.195km 8mm 50m 用于测量物体重量的单位, 我们把它叫做“质量单位”。 克(g) 千克(kg) 吨(t) 1000克(g)=1千克(kg) 1000千克(kg)=1吨(t) 1、一个苹果、一枚硬币等的重量,通常用“克”作单位。 (如:①一个苹果重120克;②一枚硬币约重6克;······) 2、小朋友体重、小型动物体重等,通常用“千克”作单位。 (如:①小诗体重是32千克;②一只鸡约重3千克; ③熊猫体重约为70千克;······) 3、大型动物体重、大型交通工具重量、载重量,通常用“吨”作单位。 (如:①大象体重约为4吨;②鲸鱼体重约为125吨; ③一架飞机重约300吨;④卡车载重量约为8吨;······) 二、判断,请用手势表示对或错。 1 、1只鸡蛋重50克。 2 、1瓶牛奶重250克。 3 、1只书包重5吨。 4 、1千克铁比1千克棉花重。 5 、30分米与3米同样长。 三、计算小能手。 100厘米+10分米=( )厘米 75毫米+( )毫米=10厘米 45厘米+2分米=( )厘米 1米+( )分米=20分米 1分米-8厘米=( )厘米 在( )里填上适当的数 600千克+400千克=( )吨 1米—7分米=( )分米 5厘米—25毫米=( )毫米 8千米—7500=( )米 103毫米=( )分米( )毫米 45分米+55分米=( )米 2吨—500千克=( )千克 7吨+30千克=( )千克 6000千克+4000千克=( )吨 1 3 25 500 1 3 10 10 1500 7030 10 比一比,然后按一定的顺序排列 1、300厘米 4米 350分米 4千米 3000米 (从小到大) 2、8吨 9000千克 7000千克 7000克 8吨700千克 (从大到小) 王老师每天从家步行20分钟到校,他每分钟大约走100米。王老师的家距学校大约有多远?合多少千米? 分析:1分钟上步行,几分钟就步行几百?20分钟就步行20个100米。 100×20= 2000(米) 2000米=2千米 答:王老师的家距学校大约有2千米。 四、运水果 品种 西瓜 苹果 梨 桔子 葡萄 香蕉 质量(千克) 800 600 400 300 700 500 1、如果一辆载重1
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