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打造艺术院校品牌校园文化活动初析 　　摘要：当前，艺术院校不断探索校园文化活动的新思路、新方法、新形式，进一步促进校园文化活动和谐发展，“在艺术中绽放青春风采”主题创新活动的开展，已经成为南京艺术学院校园文化活动中的一个特色品牌，为促进大学生全面、健康的发展做出了积极的努力。 　　关键词：艺术院校 品牌 校园文化活动 　　 　　2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。” 　　校园文化活动作为艺术院校课堂教育的有益补充和延伸，是提升大学生综合素质的重要载体。丰富多彩的校园文化活动不仅融汇着浓郁的校园文化精神，也是大学精神的再现。艺术院校通过开展形式多样、学生喜闻乐见的校园文化活动，使广大青年学生在参与活动中受到潜移默化的熏陶，知识渴求得以满足，精神生活得以充实，道德境界得以升华，综合素质得以提高，进而达到春风化雨、润物无声的文化育人功效。艺术院校精心开展高品位、多层次、系列化的校园文化活动，有利于促进学生全面发展成长，有利于营造良好的校园文化氛围，有利于凸显艺术院校鲜明的办学特色。 　　一、“在艺术中绽放青春风采”主题创新活动实施的背景 　　为更好地体现“两个全体青年”的要求，符合“党政关注、青年所需、共青团能为”的原则，共青团南京艺术学院委员会围绕上级团组织工作要点和学校党政工作中心，以加强和改进大学生思想政治教育为主线，以基层团组织、学生会、学生社团为依托，发挥学校艺术特色，服务学生成长成才，高举“艺术关注生活，服务大众”的旗帜，开展了“在艺术中绽放青春风采”主题创新活动，进一步发挥基层共青团组织的作用，为营造良好的校园文化氛围、提高学生思想道德素质、提升学生综合素质做出积极的探索和创新。 　　二、“在艺术中绽放青春风采”主题创新活动主要做法 　　此次主题创新活动由校团委主办，各二级学院团委承办，进行分类推进，力求突出重点、体现特色、强化效果和创新发展。 　　1、以培训提升主题创新内涵，强化骨干的政治素养。通过举办南京艺术学院“大学生青年马克思主义者培养工程”暨学生骨干培训班，开展《社会主义核心价值观的理论思考和践行研究》、《学习“两会”精神》专题讲座，进行素质拓展训练等一系列活动，按照校、院两级培养模式分别对近千名学生骨干进行系统培训，提高学生骨干的政治理论水平。 　　2、以活动提升学风建设年内涵，强化学生的自律意识。针对艺术学院大学生特点，各级各类团学组织开展丰富多彩的活动，举办了7场星期艺术沙龙系列活动，如“青春艺飞扬”专场文艺演出、“奏响青春旋律放飞艺术梦想”五四专题文艺晚会、“朋克”造型设计大赛、“见证世博辉煌，投身学风建设”主题系列活动、《是天下第一行书吗？――关于书法经典的追问》专题讲座、“投身学风建设，展现青春风采”专场文艺演出、《大学生如何走上创业路》专题讲座。星期艺术沙龙系列活动紧紧围绕“学风建设”这一主题，旨在通过举办文艺演出、讲座、比赛、展览等活动进一步激发学生学习的热情，推进艺术教育与人文教育相融合，营造高品位的校园文化氛围。此外，还举办了“学风伴我行”主题辩论赛、学风建设主题演讲比赛、征文比赛、英语沙龙、专场文艺演出、知识讲座、职业生涯创意比赛、摄影比赛、知识讲座等40余项精彩纷呈的活动。这些活动为广大南艺学子提供了一个演绎青春、展示才华的舞台，在得到同学们热烈欢迎的同时更体现出团员青年们积极参与学风建设的良好精神风貌。 　　3、以实践提升大学生综合素质，强化青年的社会责任感。为积极响应中宣部、教育部、团中央的号召，结合学校艺术特色，秉承“艺术关注生活，服务大众”的宗旨，学校师生组成暑期“三下乡”社会实践艺术团赴常熟市虞山大戏院进行“让艺术青春为祖国绽放”专场文艺演出，艺术团由音乐、影视、舞蹈、高职、成教院等学院41人名师生联合组成。社会实践为广大师生提供了认知社会的舞台，让学生们在实践的过程中接触、了解社会，受教育，长才干，巩固专业知识、提高综合能力，既丰富了当地群众的业余文化生活，弘扬了高雅民族艺术，又扩大了我校的社会影响，提升了我校的社会声誉。 　　三、“在艺术中绽放青春风采”主题创新活动的主要成效 　　1、体现服务中心、持续发展，使学校年度发展重点深入人心。主题创新活动紧紧围绕学校党政工作中心，形式新颖、学生参与面广，充分体现了群众性、社会性，产生了可持续发展的后劲，为今后工作的开展奠定了良好的基础。 　　2、促进机制建设、创新发展，使团学工作形成了系统工程和长效机制。主题创新活动导向