人教版四级上第二单元：观察作文作文指导.pptVIP

家乡的小河 我的家乡有一条小河,它叫新河,河水哗哗的唱着欢乐的歌,为家乡增添了无限生机. 春天到了,河里的冰雪融化了,河边垂柳的枝条也吐出了嫩芽,慢慢地,那粉的桃花,雪白的梨花也开满了枝头.花草树木把小河装扮得更加美丽. 夏天到了,小河两岸的景色更美了,河堤上绿树成荫,河岸上瓜果遍地,到了黄昏,农民们从地里回来在小河里洗脸,洗脚,可舒服了. 秋天到了,落叶像蝴蝶一样地飘到河面,像小船一样地驶向远方.岸边的果树挂满了果子.河上飘满了果香. 冬天到了,小河也不寂寞,漫天飞舞的雪花给小河披上了一层银装.顽皮的小孩在河面上滑冰. 我爱家乡的小河,爱它潺潺的流水,爱它岸边的美景! 这是一篇写景作文，作者描写了家乡的小河。作者按照“春”“夏”“秋”“冬”的顺序进行描写，思路清晰。结尾部分抒发感情，表达对小河的热爱，深化主题。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 百宝知识卡 写作歌： 写作之前要审题，明确要求再动笔； 开头结尾概括写，事情经过写具体； 多问几个怎么样，事情情节描详细； 学会点题明中心，题目内容紧联系。 描写一种动物的作文和观察一种动物的作文有什么区别？ 描写一种动物的作文和观察一种动物的作文有什么区别？ 1、描写动物的作文重点是写动物的习性以及作者和动物之间的故事，最后表达对动物的喜爱之情。 2、观察动物的作文重点是通过观察来写出你的发现，最后写通过观察得到的其实和结果。 谜语 身小力不小， 团结又勤劳， 有时搬粮食， 有时挖地道。 （打一小动物） 蚂蚁 蚂 蚁 观察提纲：蚂蚁有什么习性？ 蚂蚁长什么样？ 喜欢吃什么？ 怎么传递信息？ 怎么搬运食物？ 不同窝的蚂蚁为什么会打架？ 蚂蚁长什么样 触角 （一对） 足 3对（6只） 头 胸 腹 复眼 口 读下面这段话，说说你的感受 我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节，头上长着一对复眼和一对触角，样子很可爱。 这样描述太平淡，我们可以运用比喻拟人的方法形象地介绍，让读者也喜欢上蚂蚁。 1它长着圆圆的脑袋，两根细长的触角，长长的胸，椭圆形的腹，还有六条又细又长的腿。 2 蚂蚁是很不起眼的小昆虫。他们小的和米粒差不多大，个头不大，长着一只小小的脑袋，头上长着两根像线一样的东西。 3蚂蚁浑身穿着黑衣服。整个身体分成三段，像三个圆圆的小球连在一起。头上有一双细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。有时候他还会露出一对小钳似的大牙。中间一段的两边各伸出三条细腿，每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花纹，像画上的。蚂蚁走起路来，触角一摇一摆，大肚子也跟着一颤一颤的，可爱极了。 蚂蚁吃什么？ 糖 花生 昆虫尸体 蔬菜 盐 怎么传递信息？怎么搬运食物？ 蚂蚁只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。  蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素，由于它的挥发性大，几分钟过后，食物都运回了窝巢，香味也就消失不见了，免得再有蚂蚁前来，结果扑了空。 为什么不同窝的蚂蚁会打架？ 为什么不同窝的蚂蚁会打架？ 每一个窝的建材、储存的食物，以及蚂蚁本身的分泌物等，而产生不同的气味。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员，就咬杀斗争起来，慢慢地形成“大战”。 观察蚂蚁的写作思路 我怎么发现蚂蚁？（略写） 蚂蚁外形怎么样？（略写） 蚂蚁的有趣活动(详细写）： 怎么搬运食物？ 怎么交流？ 怎么打架？ 我从蚂蚁身上得到的结果或启示（略写） 开头要简洁---------怎么发现蚂蚁 我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢？我趴下去一看，噢，原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌着呢！ 下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。 倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。 老师要求我周末观察蚂蚁，我一大早就出去找蚂蚁了。瞧，那泥洞旁边有好多蚂蚁呢！ 描写要详细，语句活泼幽默些---------蚂蚁活动 1、发现食物-----小蚂蚁闻香而来，发现奶油后迫不及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从奶油里跌跌撞撞地爬起来，回头恋恋不舍地看了看奶油，转了几圈，好象有些舍不得似的。 2、赶忙报信------蚂蚁兴奋地左冲右撞，回到洞口。正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，见了那个迷路者