2018小学六年级家访活动总结.docVIP

精品学习文档 2018小学六年级家访活动总结 教师进行家访工作，可以更好的了解学生的学习环境以及家长的关注情况，每一次与家长的沟通，对于学生的学习有着很好的促进作用，下面是小编带来的2018小学六年级家访活动总结，喜欢这篇文章嘛？ 1 首先，班主任**老师以及各科老师进行了充足的访前准备，针对受访学生的在校表现，逐一拟定了家访提纲。家访工作是一个系统性、持续性的家校沟通方式，不仅仅是班主任向家长介绍孩子们的校园表现，因此，几位老师就每位同学的所有学科学习情况，校园社团以及其他爱好情况，学习习惯和生活习惯等，跟家长进行了详细而有效的介绍，并针对不同孩子的性格特征，以及家长的关注度等，进行了一对一提升方案制定。 2 四位老师通过与家长的深入访问，双方沟通交流聚焦于家庭教育过程中的教育理念、亲子关系、习惯培养、情绪管理等，对家长进行个性化指导，帮助家长认知家庭教育中的缺陷或者不足，起到了四两拨千斤的效果。 家校沟通，家是基础，校是重点，只有家校合力，勠力同心，方能事半功倍，让孩子在轻负高效的环境中迅速提升。 对于家长提出的学校管理问题，自身的特别需求，自己家庭的切实困难，学生教育过程中的困惑，几位老师一一进行了记录，有针对性的逐事进行沟通交流，充分说明。引领家长理解学校、关心学校和支持学校。