高中音乐课说课稿《音乐与电影电视》.docx

高中音乐课说课稿《音乐与电影电视》 　　一、说教材　　各位评委老师大家好，我说课的题目是〈〈音乐与电影电视〉〉，本课位于高中音乐欣赏(全一册)第三单元〈〈音乐与姊妹艺术结合〉〉中的第二十课，这节课在整个教材和单元的地位非常重要，同时也非常新颖和适合学生。具体体现在：　　1音乐作为人类文化的重要形态和载体从来都是与其他文化相互作用相互联系的。而音乐与电影电视的联系较之其它学科要更加紧密，因为他们有着相同的艺术特征即(艺术的形象性和情感性)。　　2动人的电影画面和优美的音乐相结合，增强了学生的学习兴趣，在教材中也是非常新颖的。　　分解、完整法。对上下肢同时练习的动作，先教学生下肢动作练习，熟练后配合手臂动作，教学生完整动作练习。　　3音乐知识与电影电视知识相结合是符合高中学生的文化修养和知识结构建立在多学科基础上这一特点的。　　二、教学目标　　根据教材提供给教学的大体内容和主要活动方式，结合自身条件和学生情况我制定了以下三点教学目标。　　1知识目标：了解电影音乐及其作用。　　教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。　　Next，let’s come to the second part—teachingwith this lesson，I usually adopt “Task\|based” teachingaims at providing opportunities for the learners to explore bothspoken and written language through learning ，I will letthe students learn in real situations，fulfill severaltasks such as pair work or groupin this unit thecommunicative approach and the situational language approach will bethefocus is on functional language usage and the ability of learners to expresstheir own ideas，feelings，attitudes，desires andcombine these methods together，enable the studentsto receive，process and retain new information through “multipleintelligences”.　　2能力目标：培养学生创新精神和审美能力，调动学生的求知欲。　　3德育目标：珍惜生命呼唤真爱和高尚的道德情操。　　Purpose of my designing: This step is employed to make the students get the general idea of the text. At the same time let the students have a chance to practise their listening and speaking ability.　　三、教学方法：采用多种方法相结合：讲授法，欣赏法，互动法，启发法，对比法，讨论法等教学方法的综合运用。　　四、学法和教法　　认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。　　在学法和教法上我根据高中学生对音乐知识了解的层次不一，两极分化，但学生的思维活跃有音乐欣赏经验的特点，从两个方面来指导学生。1以情为主，教师创设一种融视，听，感，触为一体的环境氛围，以激发感染学生。2设计欣赏和创编活动以学生为主，让学生在实践中获得深刻体验，培养他们的综合能力和合作意识。　　五、教学过程　　1、创设情境　　在教室墙壁张贴〈〈泰〉〉电影海报，营造影院气氛，教师弹奏其主题音乐《我心永恒》，学生回答出处引出课题〈〈音乐与电影电视〉〉。我的设计意图是：改变教室环境，使学生有身临其境的感觉，能很快进入角色，从多维度全方位地感受电影中的场景和氛围，《泰》电影音乐学生大部分都比较熟悉，能保证教师顺利引出课题。　　2、从学生感兴趣的音乐入手，请他们