《苏州园林》教案设计(2课时)　.docVIP

《苏州园林》教案设计 习实老师：赵娜 教学目标： 学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。 学习掌握作比较、举例子的说明方法。 体会说明文语言的多样性。 体会苏州闶林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发爱国之情。 教学重点.? 抓住事物特征，由总到分的说明顺序。 掌握作比较、举例子的说明方法。 教学难点： ①体会说明文语言的多样性。 教学课时：2课时 教学步骤： 第一课时 一、 导入 1、导入：提问中国有一座建筑在世界最大的博物馆一一美国纽约大都会傅物馆获得金 奖，你们知道是什么建筑吗？同学各式回答，我告诉他们它叫“明轩”。然后展山ppt图 片。它的原名不叫“明轩”，叫“殿春鎵”，“鎵”是书房。这是它的内景(图)。它是苏州 的一个著名园林“网师园”中的一个庭院。 提问：同学们有参观过苏州园林吗？你知道苏州有四大名园吗？ 明确：苏州四大园林有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园，合称四大名园，分别代表了 宋、元、明、清四代不同的艺术风格。 然后展出拙政园，留园，狮园，沧浪亭的图片。 陶老今天，就让我们随着叶圣先生的文章，祌游苏州园林。 二、 简介 叶圣陶:(1894?1989)，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称， 代表作是长篇小说《倪焕之》。本文 叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏 州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《苏州闶林》写的序，我们把