《环境专业英语》课程的教学模式之思考..docVIP

《环境专业英语》课程的教学模式之思考 (杭州电子科技大学材料与环境工程学院，浙江杭州310018) 环境专业英语是一门集环境专业知识、英语于一体的综合性专 业课程，在环境专业课程体系中占有重要地位。本文从教学实践出发，对 环境专业英语教学过程中所存在的问题进行深入剖析。针对这些问题，结 合培养目标和课程特点等，对适合环境专业英语的教学模式和方法进行了 思考，提出通过优化课程设置及教学内容、灵活运用多种教学方法以及构 建多层次评价体系等具体措施来激发学生的学习热情，提高其自主学习能 力，改善环境专业英语的教学效果。 关键词：教学模式；自主学习；多层次评价 屮图分类号：G642.0 A 1674-9324 (2016) 50-0220-03 一、引言 ?S着全球经济一体化进程的加快，人类活动引起的环境问题也越来越 严重，已经成为全球的关注热点。要解决这些问题，加强国际合作与交流 就品得尤为迫切。据不完全统计，世界上85%的科技资料是用英语出版， 国际学术会议的工作语言也以英语为主。这就要求环境专业培养的人才不 仅要掌握丰富的专业知识，还耍具备英语这个专业知识传播与信息传递的 主要媒介。环境专业英语，是基础英语的延伸，其主要目的在于培养学生 具备一定的专业文献查阅、翻译、写作和对外交流的能力，以适应今后毕 业论文、实际工作以及专业研宄的需要。为环境专业培养既精通专业又懂 英语的复合型人