提高新建电厂职工岗前培训有效性初析.docVIP

提高新建电厂职工岗前培训有效性初析 　　一、做好两个准备是提高培训有效性的前提 　　 　　(一)组织制度是提高培训有效性的基础平台 　　管理的基本职能之一是组织，它为计划的有效实施、协调的有效进行、控制的有效实现和指挥的有效贯彻奠定了基础。俗话说“没有规矩不能成方圆”，这里的规矩就相当于培训制度。因为，如果没有良好的培训制度，培训效果这个“圆”就难以圆满。由此可见，培训工作离不开管理和制度，培训组织和制度构建起培训有效性的基础平台。 　　培训的实践表明，在进入培训前首先要建立起培训组织机构。除了确定培训班的班委，以便分工协作外，每个培训集体尤其要委派1-2名专职的带队负责人。他或他们只专心培训管理，不参加课程考试，否则带队负责人由于注重考试成绩，管理工作放松，培训的有效性也就丧失殆尽。此外，带队负责人不能视成绩等同于有效性，如个别企业对有两门课考不及格的老职工实施下岗，新职工解聘是片面的，因为有效性的外延和内涵不仅仅只局限在成绩上，关键是看学员的学习态度，带队负责人对学员有针对性的帮助，以及有效的组织等。除了建立起良好的组织机构，还要明确制度决定学习的态度，学习态度决定学习的行为，即制度是衡量学习有效性的基本标准的道理。在二十家企业的培训中，约有10％的企业没有或仅有粗浅培训制度，他们的学员行动无约束、自由度大、目标不明确、奖惩无条文等。结果总体培训有效性偏低，70％以