七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》导学案2 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 第四节 单细胞生物 ?学习目标： 1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料，使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动； 2.通过对单细胞生物生命活动的观察，能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位； 3.尝试找出探究活动设计中的难点，有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计； 4.举例说明单细胞生物和我们人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。 ?学习重点：重点是观察草履虫的生命活动。难点是利用事实说明，对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。 ?学习过程： 一、课前预习： 1.常见的单细胞生物有： 。 2.草履虫的结构包括： 等。 二、导入新课： 收集各种单细胞生物的图片，要注意包括单细胞动物、单细胞植物和真菌等各个类群。总结思考：这些美丽的生物就生活在我们周围。在每一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都能找到它们的踪影。没有水的地方也有，每一克土壤中就有几十万个。此时此刻，他们也许就悄悄漂浮在我们周围的空气中，但是我们却看不见它们。为什么呢？它们太小了，小到全身只有一个细胞。因此把它们叫做“只有一个细胞的生物体”，又可以