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数学试卷评讲课初析 　　摘 要： 上好试卷评讲课对学生纠正错误、查漏补缺、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高解决数学问题的能力等有很重要的作用.本文主要就评讲试卷的准备工作和方法作探讨. 　　关键词： 数学试卷 评讲课 评讲方法 　　新课程的一个重要教学理念就是要教会学生学习，改变过去单纯以学科知识为中心的教学观念和教学模式，强调学生掌握学习方法的重要性.“教学评价”是新课程标准的重要组成部分和关键环节，教学过程中的测试是对于教学目标实现情况的主要评价手段，它的主要功能是检测学生对知识的认知情况，上好试卷评讲课对学生纠正错误、查漏补缺、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高解决数学问题的能力等有很重要的作用.试卷评讲的目的不仅仅在于澄清某个问题的正误或者对试题进行单纯的分析，更重要的是分析学生掌握知识的情况、矫正错误、查缺补漏；借助评讲让学生了解知识间的内在联系；复习巩固所学的知识，提高综合运用知识的能力；抓住问题进行点评，引导学生分析解题思路，总结解题的一般规律，从学生的自身实际出发，让学生掌握分析问题和解决问题的方法.通过这样的过程与方法，学生的知识与能力得到切实提高，教会学生学习的理念得到贯彻. 　　教师对评讲课通常有两种错误的认识：一是认为评讲课就是对答案，二是从第一题讲到最后一题，不分轻重，面面俱到，做法则是置检测结果于不顾，对群体特征与个体特征不加区分，其后果是降