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- 2018-11-16 发布于浙江
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7.(2017·六盘水)课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如下图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是 ( ) A.前2 s内,小刚跑得较快 B.两人都做变速运动 C.两人都做匀速直线运动 D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度 备考演练 A 7.(2017·六盘水)课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如下图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是 ( ) A.前2 s内,小刚跑得较快 B.两人都做变速运动 C.两人都做匀速直线运动 D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度 备考演练 A 8.(2017·营口)一架战斗机巡航的速度为500 m/s,合__________km/h.军演地点距军用机场的距离为3 600 km,则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要__________h. 备考演练 1800 2 9.(2017·吉林)如下图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据.如果小明此次步行时间是 3 000 s,步长是0.5 m,那么他步行的速_________m/s. 备考演练 1 第一章 长度和时间的测量、速度 * 第一章 长度和时间的测量、速度 考纲考情 ……………. 重难点突破 ……………… 1 考点梳理 ……………… 2 3 备考演练 …………… 4 考纲考情 我省中考本章近年出题形式、方式、内容、所占分值. 考纲要求 近三年考到的知识点 2015 2016 2017 1.了解时间、长度的粗略估测,会测量时间和长度. 长度的测量 (实验题1分) 填长度单位 (填空题1分) 长度的测量 (实验题1分) —— 2.知道速度的描述,会运用速度公式进行简单计算. 路程的计算 (计算题2分) —— 速度的计算 (计算题2分) 3.会测量平均速度. —— 计算平均速度(计算题2分) —— 考点梳理 1.长度的单位、测量工具及其使用、常见的长度 (1) 单位:基本单位是________,符号是________.换算关系:1 km=________m,1 m=________cm,1 cm=__________m,1 μm =__________m,1 nm=__________m. 米 m 103 100 10-2 10-6 10-9 (2) 长度的估测:书桌约0.8 m,楼层高约3 m,手掌长度约20 cm. 考点梳理 (3) 测量工具——刻度尺的使用 ① 看:刻度尺的______________和______________. 量程 ② 选:根据被测物体的长度和测量要求,选择量程和分度值合适的刻度尺. 分度值 ③ 放:要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体,与被测长度__________,不能将刻度尺放歪斜. 平行 考点梳理 ④ 读:读数时视线要与尺面______________,并且要估读到__________________________. 垂直 分度值的一下位 ⑤ 记:记录结果要有______________值、__________值和______________. 准确 估计 单位 (4)特殊的测量方法:化曲为直法、累积法、滚轮法等 考点梳理 (1)单位:在国际单位制中,基本单位是__________,符号是__________.换算关系:1 h=__________min=__________s. 2.时间的测量 秒 S 60 3600 考点梳理 (2)测量工具:钟、表、停表. 如右图,停表读数:先读小表盘对应的__________,再读大表盘对应的__________(选填“分”或“秒”),若分针所对准的刻度没有超出半分钟,则秒针的起始时刻为0;若分针所对准的刻度已超出了半分钟,则秒针的起始时刻为30 s图中所示时间为__________S. 分 秒 64 考点梳理 (3)了解:人每分钟呼吸20~30次;正常人的脉搏跳动70次/min. 考点梳理 (1) 定义:______________与______________之间的差异. 3.误差与错误 测量值 真实值 (2)减小方法:______________________________、选用________________、改进________________. 多次测量求平均值 更精密的仪器 测量方法 (3)误差是______________避免的,只能尽量______________. 不能 减小 考点梳理 (1)
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