《中等职业学校如何开展创业教育》-毕业论文.docVIP

l 关于中等职业学校开展创业教育的探究 【摘要】二十一世纪是以创造、创新、创业为特征的世纪。面临越演越烈的就业竞争，职校学生的难就业问题也是制约职业教育的难题之一。对职校生进行创业教育，既是解决学生就业问题的有力措施，又是顺应我国国情的职业教育改革方向。职业学校必须以提高学生自我就业能力为目的，将创业教育渗透到学校教育的各项工作中，为学生就业、学校教育开辟新道路。 【关键词】职业学校；创业教育；探究 一、当前职业学校实施创业教育的现状分析 1.创业实践教育流于形式，纸上谈兵。目前很多职业学校开设的创业教育课程突出了学生在课堂中的主体性，有利于学生通过亲身体验掌握创业相关知识，但虚拟的创业规划、创业游戏、商业计划书等仅限于“纸上谈兵”，缺乏实践条件。加之，部分老师本身缺乏创业实践经历，简单的照本宣科根本无法深入创业的精髓和实质。 2.实施学生创业教育的体制不健全、校园氛围不浓厚。由于学校管理制度的不完善和物质环境欠缺等问题，不能很好地为学生创业素养的提升提供整体引导、塑造和培养的平台。 二、中等职业学校开展创业教育的必要性 1.创业教育是培养学生将来自我创业、自主发展的需要 随着知识经济的来临，社会竞争的加剧、失业人口的上升、就业形势显得十分严峻。尤其对于学历层次低、社会经验少的中职生来说，更是面临很大的就业困境。中等职业学校必须尽早下手，培养学生的创业意识，定期开设相关的创业指导