2018年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第16课 综合探究:破解“李约瑟难题”课件11 岳麓版必修3.pptVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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2018年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第16课 综合探究:破解“李约瑟难题”课件11 岳麓版必修3.ppt

2018年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第16课 综合探究:破解“李约瑟难题”课件11 岳麓版必修3

综合探究—— “李约瑟难题”与 我的解答 第16课 李约瑟博士是西方的汉学家,对中国的历史文化有很深的研究,他提出: 中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方,但为什么近代科学却首先在西方诞生,而中国反而远远落在西方后面呢? 所谓“李约瑟难题” 1、什么是“近代科学”? 2、 “中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方”的史实有哪些? 探究一 1、什么是“近代科学”? 建立在观察试验基础上的科学,并使用数学方法使科学知识精确化;同时发展了以实验为根据的归纳推理等研究方法,确立了一系列定量的科学定律。 ▲战国时期的《甘石星经》测定了120多个恒星的位置,是世界上最早的星表; ▲留下了最早关于哈雷慧星的记录 ▲东汉科学家张衡关于地球是圆形的见解比西欧人早1000多年; ▲唐代天文学家僧一行创制了黄道游仪,用它发现了恒星位置的变动,这在世界上是首次; ▲元代天文学家郭守敬制成了一种新型浑仪“简仪”,比欧洲发明同类仪器早300多年。 2、“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方”的史实有哪些? 探究二 请概括出古代科技成就与近现代科研成果的区别 内容上:传统科技是以感性和经验成为主,较少对事理和规律的探究,表现为较强的实用

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