2018-2019学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点单元总结课件.pptVIP

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2018-2019学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点单元总结课件

高中·历史 高中·历史 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 单元总结 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 一、古代中国经济的基本结构与特点 1.农业 (1)以铁犁牛耕为主要方式。 (2)以具有精耕细作、男耕女织特点的小农经济为主。 (3)以封建地主土地所有制为主,租佃关系日渐普遍化。 2.手工业 (1)历史悠久,技艺精湛,长期领先于世界。 (2)产品长期远销欧、亚、非许多国家,享誉世界。因海陆“丝绸之路”,中国获得“丝国”和“瓷器大国”的誉称。 (3)官营手工业和民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。 3.商业 (1)与农业、手工业的发展紧密相连,相辅相成。 (2)阶段性特征明显,各个时期发展极不平衡,但始终处在“重农抑商”政策的压制下,发展艰难。 (3)封建社会中期,商品经济的发展有利于封建政权的巩固,增加了政府的财政收入。商业税收在国家财政收入中的比重逐步增大。 (4)封建社会后期,商品经济的发展对封建制度的瓦解起了促进作用。 (5)官府控制对外贸易,朝贡贸易占有重要地位,政治目的大于经济目的。 二、古代中国资本主义萌芽产生的条件、途径及特点 1.条件 (1)发达的农业。明朝中后期,农作物产量提高,经济作物普遍种植,为手工业的发展提供了充足的原料。 (2)发达的手工业生产。明中期以来,纺织、制瓷、矿冶等行业规模大、水平高,培养了一批熟练工人。 (3)发达的商业。一批大中城市的兴起,农产品、手工业品广泛投入市场,以及明中期以前对外贸易的繁荣都促进了商品经济的空前活跃。 (4)充足的货币。大量的货币投入流通领域,到明朝后期,白银成为普遍流通的货币。 2.途径 (1)手工业者扩大生产规模,雇人进行商品生产。如在苏州和杭州,机户开设“机房”,雇人经营,形成“机户出资,机工出力”的雇佣关系。 (2)富有商人打入生产领域,直接雇人组织商品生产。如在棉纺织业中心松江,出现“暑袜店的店主购进原料分给当地居民分散生产”的经营模式。 3.特点 (1)从行业和区域看,产生于商品经济相对发达的江南地区的纺织行业。 (2)从表现看,主要是苏州丝织业出现了“机户出资,机工出力”的手工工场,形成雇佣与被雇佣的关系,标志着资本主义萌芽的出现。 (3)从程度看,资本主义萌芽只是出现在个别地区的个别行业,是十分微弱的。 (4)从地位看,资本主义萌芽从明朝中后期出现到鸦片战争以 前,长期处于萌芽状态,其力量远不足以瓦解封建生产方式,在全国范围内,自给自足的自然经济仍占主导地位。 三、古代中国的“重农抑商”政策和“闭关锁国”政策的比较 时期 目的 原因 内容 影响 相 同 点 都是在社会转型时期采取的政策 维护封建统治 出于统治需要而采取的政策 限制和压制商品经济 阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展 不 同 点 重 农 抑 商 最初实施于战国时期,贯穿于整个封建社会 压制商人势力,以维护封建统治 商人积聚大量财富,势力越来越大,影响农业生产,甚至危及政权 对国内市场进行严格的规定和控制,对商人地位和势力进行压制 在封建社会前期促进了社会经济发展,维护了封建统治;后期阻碍了生产力的发展和资本主义萌芽的成长 闭 关 锁 国 封建社会渐趋衰落 时期 防止外来殖民势力,以维护封建统治,以巩固封建经济 首先是由自然经济自给自足的特点所决定的;其次,清政府害怕与外国人交往易“滋扰生事”; 再次,为了防范和抵御西方侵略者 严格限制国人出海贸易,限制外商来华贸易 起到了一定的自卫作用,但不利于资本主义萌芽的成长,限制了与西方的经济文化交流,使中国长期与世隔绝,逐渐落后于世界潮流 高中·历史 高中·历史 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦

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