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初中数学方案题 　　篇一：初中数学中考方案设计题 　　(一) 二次函数的概念  　　二次函数、对称轴、顶点等. (二) 二次函数的图象和性质  　　二次函数的图象和性质  　　2  　　[例题]  　　1、已知二次函数的解析式是y?x2?2x?3.  　　（1）在直角坐标系中，用五点法画出它的图象； （2）当x为何值时，函数值y=0？  　　（3）当-3　　(2) 令x2?2x?3?0，解得x1??1,x2?3  　　∴当x = -1或3时，函数值y =0 (3) 观察图象知：-4≤y＜12  　　2、（XX株洲市）已知二次函数y??x?2a???a?1? （a为常数），当a取不同的值时，其图象构成一个“抛物 线系”．下图分别是当a??1，a?0，a?1，a?2时 二次函数的图象.它们的顶点在一条直线上，这条直线的 解析式是y? . （  　　2  　　1  　　x?1） 2  　　3、（XX湖北省咸宁市）已知抛物线y?ax2?bx?c（a＜0）过A（?2，0）、O（0，0）、 B（?3，y1）、C（3，y2）四点，则y1与y2的大小关系是（ A ） A．y1＞y2  　　B．y1?y2  　　C．y1＜y2 D．不能确定 　　4、（XX年杭州市）定义[a,b,c]为函数y?ax2?bx?c的特征数, 下面给出特征数为 [2m，1 – m , –1– m] 的函数的一些结论： ① 当m = – 3时，函数图象的顶点坐标是（ 　　18，）； 33  　　3  　　； 2  　　② 当m 0时，函数图象截x轴所得的线段长度大于 ③ 当m  　　1  　　时，y随x的增大而减小； 4  　　④ 当m ? 0时，函数图象经过同一个点. 其中正确的结论有（ B ）  　　A. ①②③④ B. ①②④C. ①③④D. ②④  　　5、(XX湖北省荆门市)二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，下列 结论错误的是（ ） ．．  　　A. ab＜0  　　B. ac＜0 C. 当x＜2时，函数值随x增大而增大；当x＞2时，函数值随x增 大而减小.  　　D. 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴交点的横坐标就是方程ax2＋bx＋c＝0的根.  　　2  　　6、（XX玉溪市）如图是二次函数y=ax+bx+c (a?0)在平面直角坐标 系中的图象，根据图形判断 ①c＞0；②a+b+c＜0；③2a-b＜0； ④b2+8a＞4ac中，正确的是（填写序号） 7、（XX年天津市）已知二次函数y?ax2?bx?c(a?0) 　　如图所示，有下列结论：（ D ） 　　①b 　　2?4ac?0　　； ②abc?0； ③8a?c?0； ④9a?3b?c?0． 　　其中，正确结论的个数是  　　A. 1 B. 2C. 3 D. 4  　　2  　　y  　　-1  　　O1  　　x  　　8、（XX毕节）函数y?ax?b和y?ax?bx?c在同一直角坐标系内的图象大致是( C )  　　9、（XX年兰州）抛物线y=ax+bx+c图象如图所示，则一次函数y??bx?4ac?b2与反比例函数y?  　　2  　　10、（XX年崇文二模）矩形ABCD中，AD?8cm，AB?6cm．动点E从点C开始沿边CB向点B以2cm/s的速度运动至点B停止，动点F从点C同时出发沿边CD向点D以1cm/s的速度运动至点D停止．如图可得到矩形CFHE，设运动时间为x（单位：s），此时矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面积为y(单位：cm)，则y与x之间的函数关系用图象表示大致是下图中的（ A ）  　　2  　　a?b?c  　　在同一坐标系内的图象大致为（ D ） x  　　(三) 二次函数y=ax2+bx+c 　　1、平移：a不变. 清移动谁，不妨画草图. 2结论：抛物线y=ax2　　+bx+c关于x2-bx-c　　抛物线y-bx+c　　3结论：抛物线180°后的解析式为y= -a(x?h)2+k　　篇二：初中数学解决问题的方案 　　初中数学解决问题的方案  　　一、仔细审题。  　　审题是正确解题的关键，是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程，审题过程包括明确条件与目标、分析条件与目标的联系、确定解题思路与方法三部分。  　　1、条件和目标的分析  　　（1）条件的分析，一是找出题目中明确告诉的已知条件，二是发现题目的隐含条件并加以揭示。  　　（2）目标的分析，主要是明确要求什么或要证明什么；把复杂的目标转化为简单的目标；把抽象目标转化为具体的目标；把不易把握的目标转化为可