八年级数学上册 第十三章 轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.2 第2课时 含30°角的直角三角形的性质同步训练 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于河北
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八年级数学上册 第十三章 轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.2 第2课时 含30°角的直角三角形的性质同步训练 (新版)新人教版.doc

八年级数学上册 第十三章 轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.2 第2课时 含30°角的直角三角形的性质同步训练 (新版)新人教版

PAGE PAGE 1 第2课时 含30°角的直角三角形的性质 [学生用书P61] 1.如图13-3-44所示是屋架设计图的一部分,立柱BC垂直于横梁AC,AB=8 m,∠A=30°,则立柱BC的长度为(  图13 A.4 m B.8 m C.10 m D.16 m 2.将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为 3 cm 的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,如图13-3-45    图13 A.3 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm 3.将一副三角尺如图13-3-46所示叠放在一起,若AB=14 cm,则阴影部分的面积是__ 图13 4.在△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,∠A=30°,若BD=5,求AD. 图13 5.[2016·启东月考]如图13-3-48,树AB垂直于地面,为测树高,小明在C处测得∠ACB=15°,他沿CB方向走了20 m,到达D处,测得∠AD 图13 6.[2016·黔南州]如图13-3-49,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线ED交AB于点E,交BC于点D,若CD=3,则BD的长为__ 图13 7.已知在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,AD⊥AC交BC于D,AD=2,求BC的长度. 图13 8.如图13

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