2019版高中政治A版一轮复考点复习课件：第4部分 生活与哲学 模块综合提升.pptVIP

答案　①中央的扶贫目标是针对现行标准下的贫困人口现状提出的，符合我国经济社会发展的实际。这说明物质决定意识，这一做法坚持了一切从实际出发，实事求是。②中央确立共享发展理念，坚持“分类施策”的原则，充分发挥了意识的能动作用。③中央实施精准扶贫、精准脱贫，有利于提高扶贫实效，做到了发挥主观能动性与尊重客观规律二者的有机结合。 (1)解题思路，一定点：确定考查的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是要点，须注意分清主次；四作答：作答时要做到观点和材料相结合。 (2)答题步骤：①审读材料，分清层次。②分析设问，明确主旨。③回扣教材，提取信息。④有机结合，归纳总结。 题型特点　开放、实践类题型，一般以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导考生对问题进行深入思考，其考查方式主要是：提建议、批驳、公益广告词、列举理由、发言提纲、辩论赛、设计展板、制定某活动方案等。答案具有很强的开放性，不唯一，容易得分，但不容易得满分，具有很强的现实意义，答题不需要空洞的语言，提出的建议、设计方案要具体可行。 题型 12 开放和实践(探究)类主观题解题方法 例 (改编题)家庭是社会最基本的单元，中华民族历来重视家庭，把传统家庭美德的“老理儿”发扬好，方能“理”至而“脉”顺，从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明。国家与家庭同声相应，建设家庭文明新风尚，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，需要人民共同参与。 为深入贯彻习近平关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，深化家庭文明建设，调动人民群众的参与积极性，中央文明委以爱国守法、遵德守礼、平等和谐、敬业诚信、家教良好、家风淳朴、绿色节俭、热心公益为标准，开展了第一届全国文明家庭评选表彰活动，从全国范围评选了300户文明家庭。 习近平在全国文明家庭表彰大会上强调，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明；要努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方；要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 请你为所在社区开展家庭文明建设提出两条合理化建议，并说明其辩证法依据。(4分) 失分样例　样例一： ①摒弃家中不文明行为，家庭成员相互监督。②设立家庭行为准则，规范家人行为，营造文明家风。 依据：辩证的否定是自己对自己的否定，其实质是“扬弃”。 样例二： ①模范家庭表彰活动。联系是普遍的，模范家庭带动其他家庭发展。②为不同家庭制定相应的家风建设标准。矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 失分分析　样例一：形式上是两个建议，但实际上表达了同一个意思，即“营造文明家风”，所以对应的也是同一个辩证法依据，所以只能得一个要点的分数。 样例二：相比样例一要好一些，从两个不同的角度提出建议，并对应不同的哲学依据，符合题意；但第二个建议的具体内容“为不同家庭制定相应的家风建设标准”在现实的操作性上有欠缺，所以会被酌情扣分。 思路分析　审读审问，注意抓住“所在社区开展家庭文明建设”“两条”“合理化建议”“辩证法依据”等关键词，然后根据材料或社区实际，从两个不同的角度提出建议，建议要尽量具体、有可操作性，且所提建议与辩证法依据要做到一一对应，且分析准确。 答案　①家庭文明建设要与时俱进，赋予其新的时代内涵。依据：要敢于破除落后的思想观念，树立创新意识。(2分)②建好“小家”为“大家”，搞好家庭文明建设，引领社区新风尚。依据：要立足整体，重视部分，用局部的发展推动整体的发展。(2分)(其他言之有理的答案也可给分) (1)建议措施类的，作答时注意行为主体，不同的行为主体有不同的要求，注意思维的拓展性，不可太狭隘。 (2)设计活动方案类的，作答时一定要围绕主题，联系所学理论知识，制定的方案具有可操作性。 (3)明确《课程标准》“提示与建议”规定的实践类活动有：①参与讨论，写出发言要点、提建议，说明理由。②参加演讲、撰写小论文，写出要点。③辩论赛，确定辩题、写出主要观点。④制定活动方案、设计活动过程，说明理由、谈活动感受，写总结要点。⑤推荐一项活动(作品)，说明理由。⑥参加模拟听证会，作为某方的代表发言。⑦设计一个展板，确立主题，说明理由。以上方式在复习时要着重把握。 本题考查生活与哲学中有关唯物辩证法发展观的知识。解答本题首先要明确唯物辩证法发展观的具体内容有哪些，然后结合材料对发展观的内容进行逐点论证。平日复习时做好知识的整合工作，本题就能迎刃而解，只要注意与材料对应，运用恰当的发展的观点即可。 五、唯物辩证法的矛盾观 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯