2018-2019学年高中历史专题一古代中国的政治家专题学习总结课件.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 专题学习总结 专题一　古代中国的政治家 内容索引 网络构建　整体架构 知识总结　归纳整合 方法探究　触类旁通 网络构建　整体架构 知识总结　归纳整合 一、秦始皇、唐太宗、康熙帝的主要活动 　　人物 类别 　 秦始皇 唐太宗 康熙帝 政治 统一全国，创立中央集权制度 制定《唐律》、完善科举制 平定“三藩之乱”，统一台湾 经济 统一货币、度量衡 推行均田制、轻徭薄赋 发展农业生产 民族关系 北击匈奴，征服百越 民族和睦的政策，唐蕃和亲等 平定噶尔丹叛乱 对外关系 ? 兼收并蓄，对外开放 抗击沙俄，维护主权 二、秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出的贡献 1.秦始皇 (1)统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面。 (2)征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域。 (3)建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。 2.唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策，在突厥地区设羁縻府州和安西都护府，加强管理，对吐蕃实行和亲政策，促进了民族团结和发展。唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。 3.康熙帝 (1)平定三藩之乱。 (2)收复台湾，设台湾府。 (3)平定噶尔丹叛乱。 (4)尊重各民族的文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结。 (5)两次组织雅克萨自卫战，签订《尼布楚条约》。 以上措施巩固了国家的统一和民族的团结，维护了国家主权，使统一的多民族国家得到进一步的巩固和发展。 三、秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的异同 1.相同点 (1)三者在政治制度上均有创新，并强化了中央集权，推动了社会发展。秦始皇创立了皇帝制度、三公九卿制度；唐太宗完善了三省六部制、科举制；康熙帝平定三藩之乱，收复台湾，强化了中央对地方的控制。 (2)三者都妥善处理了民族关系，促进了统一多民族国家的形成与发展。秦始皇派人北伐匈奴，南击百越，设郡县加强管理；唐太宗恩威并用，既有和亲又有军事征讨，从而强化了对边疆地区的控制；康熙帝平叛、结盟并用，加强了中央与边疆地区的关系。 2.不同点 (1)统治效果不同：秦始皇的统治并未使中国进入盛世时期，而唐太宗与康熙的统治使中国进入了盛世时期。 (2)面临民族问题不同：秦始皇、唐太宗面临的是汉族与少数民族之间的矛盾；而康熙帝既面临汉族与少数民族分裂势力之间的矛盾，也面临中华民族与外来侵略势力之间的矛盾。 方法探究　触类旁通 典题示例　(2018·全国Ⅲ)阅读下列材料，回答问题。 材料　唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805～820年在位)整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区)，取得胜利，割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部)，仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料，概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明唐宪宗作为中兴之君，与唐太宗历史功绩的共同之处。 审题思路　第(1)问，根据“整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转”得出：开源节流，增加朝廷财政收入；根据“任用主张‘削藩’的李吉甫等人为宰相”得出：态度坚决、重用主张加强中央集权的官员；根据“仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务”得出：灵活调整征讨策略；根据“先后讨伐不服从朝廷的……原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减”得出：剿、抚并用。第(2)问，从政治(国家统一、中央集权、政治稳定)、经济角度回答。 答案　(1)开源节流，增加朝廷财政收入；态度坚决、重用主张加强中央集权的官员；灵活调整征讨策略；剿、抚并用。 (2)维护国家统一；加强中央集权；努力实现政治稳定、经济发展。 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 *