庄子哲学与精神命教育.docVIP

庄子哲学与精神生命教育-哲学 庄子哲学与精神生命教育 吴秋连 （深圳大学师范学院，广东深圳518060） 摘要：当前对大学生命教育研究的不足以及高校学生漠视生命的现象相继涌现，使得我们要加强关注精神生命的教育。而庄子哲学中体现的“求生之本”、“处世之态”、“溯真之源”以及“修养之方”四方面的内容给当下精神生命教育带来重大的启示。护养精神、豁达人生、追求真我以及涵养智慧应是精神生命教育的重要内容，本文以此来探讨当下大学生生命教育的出路。 关键词 ：大学生命教育；庄子哲学；精神生命教育 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）07-0067-02 尽管当前教育界越来越关注生命教育，但对生命教育的研究还存在着很多的不足，大多数的研究成果也都关注大学生生命教育的重要性，但是不足的地方在于他们都从生命本身出发来了解生命的重要性，就生命之重要性而论教育，而没有真正究其根源来解决人内部的根本问题，即从人的精神层面来解决生命教育的问题。同时，尽管生命教育在许多高校不断兴起，但是在中国，每年还是有很多大学在校生或毕业生，因为人际关系不合或者是求职道路坎坷等原因轻生，让我们对生命产生了敬畏之感和忧虑之心，也给我们的当下教育敲醒了警钟，使我们不得不反思大学的生命教育是否缺了点什么？本文尝试从