新媒体环境下大学生学术资源利用的实证研究-科学网.PPT

新媒体环境下大学生学术资源利用的实证研究 北京大学信息管理系 周庆山 黄希斐 李志强 1.概要 随着信息技术特别是数字媒体与网络传播技术发展，学术资源的比重也从过去倚重于印刷媒体，逐步转向电子媒体资源。这对图书情报服务带来角色与功能定位上的更大挑战。 作为学术资源利用重要用户的大学生，在利用学术资源方面具有很强的敏感性和信息素养适应性，有必要通过实际研究来了解和分析，并由此来发现现有学术资源建设与服务中的问题，并在今后加以解决具有重要意义。 2.问卷调研 我们以北京大学本科学生作为研究样本，拟定了调查问卷，共发放248份，成功回收231份，基本覆盖北京大学所有院系。经过筛选并最终作为数据来源的有效问卷共190份，有效率76.6%。 根据学术资源载体类型的不同，问卷将分为印刷型资源和电子型资源两大部分，每一大类下再对不同的资源进行细分。 针对细分后的各类学术资源，我们对其使用频率、了解程度以及使用中的影响因素进行了详细调查。 3.多媒体资源利用概况 从结果来看，除了半数的调查对象使用个人电脑访问以外，图书馆的阳光大厅和多媒体室都是非常好的利用多媒体的去处。此外，从来不用这类资源的人数只有20%左右，明显低于电子图书和网络链接资源的同类情况。 使用目的 多媒体资源利用影响因素 搜索引擎的学术性使用 主要用途 4.印刷型学术资源的使用偏好 下图是本科生群体对各种印刷型学术资源的使用频率表。 以每月1-2次的频率为界，比较图中的红蓝两种颜色的高度之和，可以发现图中开架借书的应用频率比其它各项高出非常多，相比之下学术期刊、学位论文等的使用频率非常低。 图表 1 馆藏印刷型资源利用频率 由于开架借书所获得的印刷型资料不全是与学术应用有关的内容，为了进一步验证其中学术资源所占的比例，我们对开架借书中各类内容的借阅频率也作了调查。 其中使用频率最高的资源按照人数由多到少排列，依次是学术专著、教学参考书、文史科普读物、其它休闲读物，并且前两项所代表的学术资源占到了71.7%，充分说明了本科生从开架借书处借出的资源大部分是学术资源。 综合来看，数据反映出本科生在印刷型资源利用方面，大多应用的是开架借书处的资源，偏好较为统一。 5.电子型资源的使用偏好 以电子方式存储的各类学术资源，在利用中也有较大差异： 第一，从整个学生群体的使用频率上看，大家比较依赖的电子学术资源是中文电子期刊全文数据库（包含学位论文）和开放获取电子资源，调查对象中使用这两类资源的人数比例都接近百分之百，而且频率都比较高； 而使用过电子图书、图书馆多媒体两类学术资源的学生比例分别只有56.4%和74.5%，西文电子数据库使用的比例更低，如果算上平时应用的频率，则差别更加显著。 第二，不同语言的学术资源在利用中存在巨大差距，下面图表2与图表3分别是图书馆购买的中文和西文全文数据库资源中使用最多的前六位，横轴为使用的人数。 对比单一数据库的使用情况可见，在接近200位调查对象中，常用中国期刊网和万方数据库的人数接近150，总比例占3/4； 而外文数据库最高的JSTOR使用人数也只不过占了1/7。 不同语言的学术资源在利用中明显差别很大。 图表 2 中文全文数据库使用情况 图表 3 西文全文数据库使用情况 详图 另外，据北京大学图书馆提供的中西文数据库访问量和下载量单月统计数据来看，中文数据库搜索总量达外文数据库的6倍，与我们调查所得的数据基本吻合。 电子图书 常用的文摘和引文索引数据库 6.影响学术资源选择的因素 通过对各类资源的影响因素总结，发现本科生群体认为的影响条件主要是三方面： 一是学术资源的质量水平； 二是资源取用的便捷程度，包括权限的开放程度等； 三是个人在资源获取能力方面所存在的问题，包括获取技巧和语言障碍等。 以最典型的中文和西文期刊数据库使用情况为例，图表5和图表6分别是被试群体选出的最重要的影响因素。从中明显可以发现，西文资源的“语言问题”是非常突出的影响因素，本科生现有的外语能力不能保证其熟练地查找并使用相关西文学术资料。 另外，对比中还能发现，本科生群体对于外文电子数据库的资源丰富度、新颖性和时效性两方面的评价都比较高，也就是对其中的资源质量非常认可，反之中文数据库在学术性、收录范围、时效性几个方面都不尽如人意，各有1/3左右的受访对象对此表示不满，可见中文的电子数据库在学术质量方面还有待提升。 而且分析图表4中的数据发现，中文数据库虽然搜索量达到西文数据库6倍以上，但资源下载量仅有西文资源的2倍，这也从另一个角度证明了中文数据库资源的普遍质量不够高。 图表 5 中文数据库使用影响因素 图表 6 西文数据库使用影响因素 文摘和引文索引数据库利用影响因素 电子书选择利用的影响因素 学术搜索引擎影响因素 另外对比图表5和6还能