数学中考创思维练(四).DOCVIP

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数学中考创思维练(四)

1.如图,已知⊙O1经过⊙O2的圆心O2,且与⊙O2相交于A、B两点,点C为弧AO2B上的一动点(不运动至A、B),连结AC,并延长交⊙O2于点P,连结BP、PC 。O2 。O2 P 。O1 A B C (2)请猜想△BCP的形状,并证明你的猜想 ? 2.如图,已知AB是⊙O的直径,直线MN与⊙O相交于点E,F,AD⊥MN,垂足为D。 (1)求证:∠BAE=∠DAF 。OE 。O E D A B N F M ? AA1C1B1C1DCBL3.如图,课本中曾要我们证明“已知平行四边形ABCD及形舛一直线L,AA1⊥L,BB1⊥L,CC1⊥L,DD A A1 C1 B1 C1 D C B L 4.如图,AD是⊙O的直径,BC切⊙O于D,AB,AC交⊙O于E,F (1)求证:AE·AB=AF·AC 。OE 。O E D A C F B ? 5.已知,如图,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,则图(1)中存在结论AN=BM (1)现将△ACM绕C点按逆时针方向旋转1800,使A点落在CB上,请在画出符合题意的图(2) (2)在(2)中所得的图形中,结论“AN=BM”是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由 AMN A M N C B 。 。O2 F 。O1 A B C E D 6.已知,如图,⊙O1和⊙O2相交于A、B,过点A的直线CD与⊙O1交于C,与⊙O2交于D,过点B的直线EF与⊙O1交于E,与⊙O2交于F,求证:CE∥DF 当上例的图形变为如下几个图时,仍有CE∥DF吗?如何证明? 7.已知直线AB与⊙O相切于点C,P是⊙O上一点,直线PO与AB相交于D,设∠PCA=x,∠PDC=y,试探索y与x之间的数量关系。 QD Q D 。O A B C P Q D 。O A B C P 。O Q A B C P P Q D 。O A B C (D) 。O A B C P Q D 。O A B C P Q (D) 。O B C P P Q D 。O A B C 90x135 45x90 135x180 x=135 x=90 x=45 x45 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。O 。 O H E A C P B 。O1。O1ABC9.如图,⊙O1的半径O1A是⊙O2的直径,⊙ 。O1 。O1 A B C ? 10.如图,两枚同样大的硬币,其中一个固定,另一个沿其周围滚动,滚动时,两枚硬币总是保持有一点 相接触(相外切),当滚动的硬币沿固定 的硬币周围滚动一圈,回到原来的位置 时,滚动的那个硬币自转的周数为( ) 。O。O 。O 。O’ ? ? 11.已知等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别是h1、h2、h3,△ABC的高为h,若点P在一边BC上,如图(1),此时h3=0,可得h1+h2+h3=h AP A P M C B E D M A P C B E D F A P C B E D F M 如图(3) 如图(2) 如图(1) 如图(2)当点P在△ABC内、如图(3),当点P在△ABC外这两种情况时,上述结论是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,则h1、h2、h3,与h之间又有怎样的关系;请写出你猜想,不需证明。 ? 12.已知,AB⊙O的直径,P为AB延长线上的一个动点,过点P作⊙O的切线,设切点为C, (1)当点P在AB延长线上的位置,如图1所示时,连结AC,作∠APC的平分线,交AC于点D,请你测量出∠CDP的度数, (2)当点P在AB延长线的位置如图2和图3所示时,连结AC,请你分别在这两个图中用尺规作出∠APC的平分线,设此角平分线交AC于点D,然后在这两个图中分别测量出∠CDP的度数; ABPC A B P C D O 如图1 ? ? ? ? AB A B P C ? O 如图2 ? AB A B P C ? O 如图3 13.AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,连结AC,过点C作直线CD⊥AB于D(ADDB),点E是DB上任意一点(点D、B除外),直线CE交⊙O于点F,连结AF与直线CD交于点G。 ABFCD A B F C D O E G ? ? 14.AB是⊙O的直径,C为圆上一动点,过点C作圆的切线交AB的延长线于P,∠CPA的角平分线交AC于点D,交CB于点E。 (1)请你观察图中的∠CAB,∠CDP,∠ACP,∠CPA,∠COP,∠CED,∠CBA中,哪些角的度数是固定不变的; (2)求出这些固定不变的角的度数,并说明理由 15.如图,在半径为6,圆心角为900的扇形OAB的弧AB上,有一个动点P,PH⊥OA,垂足为H,△OPH的重心为G,则当点P运动时,线段GO、GH=2,永远不变中,有无保持不变的线段,如果

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