椭圆及其标准方程制作总结.docVIP

椭圆及其标准方程制作总结 　　● 课件特色与亮点 　　遵循艺术性原则，画面赏心悦目，有效地激发了学生学习兴趣。 　　遵循简约性原则，在画面的布局上突出重点，避免出现或减少课件中干扰学生注意力的信息。 　　遵循科学性原则，对于每一个内容的学习，都不是单纯地演示，而是交互式的模拟实验设计。不仅适合于教师课堂教学，更适合于学生自主探究学习。 　　● 设计意图 　　《椭圆及其标准方程》是圆锥曲线的第一课，它是在学生学习了直线和圆的方程的基础上，进一步学习用坐标法研究曲线。从学生的学习心理角度看，学生头脑中虽有一些椭圆的实物实例，但并没有上升为“概念”。本课件旨在通过对椭圆定义的探究，培养学生寻求规律、发现规律、认识规律和运用规律解决问题的能力。例如，在课件“认识椭圆”部分，引入生活中常见的椭圆例子，由现实生活中的椭圆形物件引发学生思考，提出问题：如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件。在课件“画椭圆”部分，演示绘制轨迹，分三类：分别是绳长小于、等于、大于两点距。师生共同归纳得到：绳长等于两点距，得到线段；绳长大于两点距，得到椭圆；绳长小于两点距，不能得到图形。通过自己动手作图、观察、辨析，加深了对概念的理解，通过共同交流的探究方式将感性认识理性化。 　　 　　● 设计思路及表现手法 　　本课件设计了认识椭圆、画椭圆、定义椭圆、椭圆方程、知识应用、教学小结