东营小学六年级语文第三单元试题及答案张希泉　.docVIP

东营小学六年级语文第三单元检测题 命题人：张希泉 命题人：张希泉 学生姓名 等级: 看拼音，写词语 Pi jingshu jijian ruichou ti( )Can bao)(ju lie )0 Pi jing shu ji jian rui chou ti ( ) Can bao )( ju lie )0 bo xue fei 二、下面的词语补充完整 千（）一发精兵（）政死得其高楼大（） 争先（）后欢呼雀1.写出近义词或反义词1. 近义词：简朴（）陈设（）思索（普通（反义词：朦胧（选词填空 幽静宁静寂静1 千（）一发 精兵（）政 死得其 高楼大（） 争先（）后 欢呼雀 1. 写出近义词或反义词 1. 近义词：简朴（）陈设（）思索（ 普通（ 反义词：朦胧（ 选词填空 幽静宁静寂静 1、夜深了，小山村很（） ）简朴（ 安静 ）简单（）浏览（） 2、 冬日的夜晚，山村里变得非常（）。 3、 校长刚进入会场，全校师生一下子（）下来。 4、 傍晚时分，（）的山谷里传来一阵悠扬的笛声 终于被严峻 （严肃严格严厉1 终于被严峻 （ 严肃 严格 严厉1、不管怎么说, ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快 2、他一再违反纪律，今天老师（形式非常（）地批评了一顿。 2、他一再违反纪律，今天老师（ 形式非常（ ）地批评了一顿。3、 ）,伤员必须马上转移。4、升旗时要 ）认真 1.按要求写句子1.我断定王晓刚这次考试可能得一百分。（改病句） 1. 按要求写句子 1. 我断定王晓刚这次考试可能得一百分。（改病句） 3、小路穿过密林。（改成比喻句） 写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 1.读句子，按要求答题 1. 读句子，按要求答题 人厘有一死，惑重±泰山，或轻于鸿毛 1.解释句中加点词的意思，再解释句子的意思 1. 解释句中加点词的意思，再解释句子的意思 于: 于: 或: 这句话的意思: 2、这句话是毛泽东引用 的一句话来说明死的不同意义。佌是 时著名的 家、 家和 家，他所著的《》是优秀 的史学和文学作品。 1. 日积月累 囚歌 我希望有一天，， ，! 2、在我国的文学长廊中，有很多革命题材的小说，如《红岩》、、 2. 阅读题（一） 4月6日可怕的一天终于来了。的早晨，妹妹换上了新夹（jid jid）衣，母 亲带她到儿童娱（yuwu）乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的 长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声， 接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不 要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面 走出屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋 声。我的心剧（jQ jii烈恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！ ”窗外 一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便（bian pian）衣的侦探， 穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们 包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现 了前几天被捕的阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉 他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他哪惯有严峻态 度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的 匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。 1、用“V”在片断中带点的字选择正确的读音。 2、十六年前的回忆》 是 ，写 于_ 年，正值李大钊同志遇难16周年。文章写的 是 年的事情，是按_记叙的，写了 四件事，文章条理清晰,结构严谨。3 , 这两个词写 出了李大钊被捕时的紧张气氛。 4、 两个描写父亲神态的词： 和 。从 这个词 可以看出父亲非常沉着，镇定。 5、 找出“我”十分惊慌害怕的句子： 6、 片断中带有“看”的意思的字是 。你还能写出类似的字 有哪些呢？ （至少写出四个） 7、 “剧烈”写出了 “我” 的心情；“恐怖”写出了我 的神态。 8、 “他们像一群魔鬼似的”，“他们”是指 。这句话用 了 的修辞方法，写出了敌人的凶恶残忍。 9、 从李大钊被捕时的过程看，敌人是心虚的、残暴的，主要表现在： 人数上： 语言上 o 动作上： 神态上： 10、 哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神？ 答：是 11、片断写出了李大钊具有 的精神和对敌人 的英雄气概。 主要是通过人物的 、 、 描写来体现的。 （二） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这 个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我 们这个队伍中的一个同志。 李鼎铭人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文