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民办高校大学生专业实践能力提升剖析 　　本文为陕西省普通高校辅导员工作研究课题《应用型民办高校学生实践能力培养路径研究》（编号：2015FKT43）阶段性成果 　　【摘 要】 本文以工业工程专业为例，探讨了民办本科高校应用转型过程中提升大学生专业实践能力的途径：加强“双师型”师资队伍建设;推进校企合作，顶岗实习;注重工业工程专业社团建设;考取见习工业工程师资格证书。通过这些途径拉近了校企间的距离，提高了学生的专业知识应用能力、团队合作意识，提升了双向就业能力。 　　【关键词】 民办高校;工业工程专业;学生实践能力;提升途径;效果 　　我国高等教育已经由精英教育进入到大众教育阶段，随着高考人数的减少，高校的扩张规模基本稳定。民办高校经过近30年的高速发展，也由规模扩张期进入到内涵建设发展期。2014年2月26日，国务院召开常务会议提出了要“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”。民办本科高校积极响应纷纷申请加入了向应用技术转型试点高校。民办高校的本科专业人才培养模式也进行了调整和完善，突显出应用技术型的特色，加强了专业实践能力的培养。 　　工业工程专业从1993年开始在我国高校开始设置，经过20多年的发展，已经取得了辉煌的成绩，民办本科高校开设工业工程专业也在逐步发展壮大中。工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是对人员、物料、设备、能源和