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五年级孩子学习计划表 　　篇一：五年级学习计划表 　　五年级学习计划表  　　一：每天早晨六点三十分起床，看数学书十分钟，默写公式一遍，跟磁带读十分钟英语，看语文书5分钟（不抱生字词）  　　二：七点洗漱，七点一十开始吃早餐，七点一xx从家出发到学校.  　　三：到校早读（要求认真），课间读课外书，中午十二点一xx之前到家吃饭，饭后适当午休。  　　四：下午放学五点之前必须到家，到家后：  　　1：完成布置作业2：巩固所学内容  　　3：做习题（语数）4：听英语磁带  　　5：默写单词五个6：预习课文，知识  　　7：背数学公式8：洗漱睡觉  　　时间：1完成时间6:55 2完成时间7：15 3完成时间8:154完成时间8：35  　　5完成时间8：456完成时间9:057完成时间9：10 8完成时间9：20  　　实行人：周雨洵 监督人：父母  　　注：没有按规定责罚一星期零用钱，除四大项完成时间（因为要吃  　　饭）。 一星期（7天）只有星期六下午看电视一个半小时，星期五晚上看电视半小时。 　　篇二：五年级小学生良好学习习惯培养计划 　　五年级良好习惯养成计划  　　南魏小学  　　五年级小学生良好习惯养成计划  　　一、指导思想  　　俗话说：“嫩枝容易弯也容易直” 。《新课标》明  　　确指出：“在小学，使学生学好数学，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”多年来的教学实践，使我深刻的体会到：良好的学习习惯，是学习知识，培养能力，发展智力的重要条件。因此，培养小学生的良好的学习习惯，是教师长期而又艰巨的任务。作为班主任和数学教师，首先要教给学生做人的道理；对学生不仅要“教”而且要“导”；不仅要教“数学知识”，而且要教如何学好数学知识。下面我就自己在教学实践过程中，如何培养学生良好的学习习惯，特制定本计划。  　　二、培养措施计划  　　（一）学习习惯  　　1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要  　　请假。 2、按时、独立完成作业。  　　3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。  　　4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己  　　的见解，并善于独立思考。 　　5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。 　　6、认真做广播操、眼保健操。  　　（二）行为习惯  　　1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。  　　2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。  　　3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。  　　4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。  　　5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。  　　6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。  　　7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。  　　（三）生活习惯  　　1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。 3、做力所能及的家务劳动。 　　4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。 5、不乱花零用钱。 　　6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。  　　7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。  　　五、工作措施  　　1、班级成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。  　　2、每天中午和下午放学前5—10分钟，由班委向班主任进行汇报，班主任及时总结批评。  　　3、常抓不懈，建立小学生行为习惯养成教育实施方  　　案 长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此要高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报。  　　5、综合考评，评出活动优胜小组，在表会上进行表扬  　　六、总结：  　　身教重于言教  　　习惯的培养更多的要靠潜教育。每个孩子都可以从他周 　　围的成人身上找到“影子”。如果身处孩子周围的父母、老师有良好的行为习惯，培养孩子具有良好的行为习惯就非常容易。父母：家庭是人生的第一所学校，父母更是孩子的启蒙教师和行为楷模。父母要学会利用模仿的心理机制来培养孩子的好习惯。模仿分为有意模仿和无意模仿，特别是无意模仿对孩子的影响更大。比如：父母见人很随和，主动打招呼问好，孩子自然也学会了待人有礼貌，这就是无意模仿的结果。相反，经常受到父母不良饮食习惯、吸烟和酗酒等不健康习惯影响的学生