江苏省八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉第2课时课件新版苏科版.pptxVIP

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江苏省八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉第2课时课件新版苏科版.pptx

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江苏省八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉第2课时课件新版苏科版

第十章第五节物体的浮与沉（第二课时）;情景导学;情景导学;学习目标;;物体浮沉条件应用;工作原理：改变自重达到上浮或下潜。;; ;密度计;综合实践活动：制作简易的密度计;自制简易的密度计;（3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计．如图三种刻度的标示合理的是．（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？写出一种方法：． ;如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计?????? 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1?????ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1????m2．（后两??选“＜”、“=”或“＞”） ;合作互学交流助学;合作互学交流助学;合作互学交流助学;合作互学交流助学;例6 目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮（如图所示），已知某游轮满载时的排水量是4860 t，吃水深度（指水面到船底的深度）是2.7 m．（g取10 N/kg）（1）计算满载时游轮的总重是多少牛？游轮浸入水中的体积是多大？（2）当该游轮从长江开到海里时，吃水深度是变大还是变小？请说明理由．;总结提学