九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第1框 创新改变生活导学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 创新改变生活 一、学习目标 1.体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。 2.通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。 3.全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义。 二、合作探究 1.运用你的经验:阅读教材第14页的运用你的经验” ▲说一说生活中你有哪些发明? ◆以小组为单位，描述自己的发明创造，并说说当时的内心感受。 ◆小组成员交流，讨论应该怎样做才能变废为宝。 令每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。 2.探究活动一：阅读教材第15页的“探究与分享” 思考：请你分享你的创新故事。 3.探究活动二：阅读教材第16页的“探究与分享” 思考：谈谈互联网带给你的感受。 有人说创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 4.探究活动三：阅读教材第17页的“探究与分享” 思考：你对我国古代科技了解多少？有什么启示？ 5.探究活动四:阅读教材第18页的“探究与分享 ” 思考：从深圳的发展中你得到什么启示？ 三、课堂检测 1.我国首次海域可燃冰试采成功，C919大型客机圆满首飞、墨子号、量子卫星发射、中国天眼落成启用，暗物质卫星“悟空”成功运行，事实再一次向世人证明( ) A.自主创新立新功领跑世界留美名 B.社会制度优势显科技创新大发展 C.科技再