传统语文课程教学经验的继承与革新刍议.docVIP

毕业设计开题报告 姓名 韩敏 性别 女 学院 文学院 年级 12级 学号 20121110300 题0 《传统语文课程教学经验的继承与革新刍议》 课题来源 教师推荐 课题类别 中小学教学实践研究 选题意义（包括科学意义和应用前景，研究概况，水平和发展趋势，列出主要 目录）： 当前的语文课程教学对待传统教学经验的态度，会深刻影响到语文课程教学未来的发展，现在 语文课程改革中不断面临不M的问题，很大程度上就是对丁传统语文课程教学经验的认识不够客观 理性，不能够充分的利用传统的宝贵经验，不能及时的摒弃传统中的不良d惯。随若时代的发展， 语文教学也庖该与吋俱进，不能够禁锏在僵化的思想屮，要跟上7:中的円新月异的思想，这一切都 应该在立稳传统语文课程教学经验的基础之上来实现。 主要的 冇：《义务教育语文课程标准（2011版）》、陈乐乐的《传统，规律蕴藏K中》 徐爱平的《初屮语文综合性学习之探讨（上）》、《叶圣陶文集》、祁云秋的《语文教学如何提高课堂 效率》。 研究主嬰内容和预期结果（说明具体研究内容和拟解决的关键问题，预期结果和形式，如在理论上 解决哪些问题及其价值，或应用的可能性及效果）： 研究的主要内界足传统语文课程教学经验屮奋哪些值得我们继续保留和发扬，奋哪些耑要我们摒弃， 在理性地认识了传统语文课程教宁经验的基础上，以时代发展为背景，对语文课程教宁进行朽效的 革新。 （不少于200字