人教版八年级道德与法治上册课件：第三单元第七课第2课时.pptVIP

第二课时 服务社会 学习目标 知识与能力目标： 懂得服务社会的意义以及如何服务社会，初步培养服务社会的能力。 情感、态度与价值观： 培养热爱社会、服务和奉献社会的情感。 知识梳理 一、奉献助我成长 1. 服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他____什么，而不应当看他____什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任 _______，为他人和社会提供_____。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 贡献 得到 回报社会 服务 2. 服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的____不断拓展，____不断丰富，观察、____ 、解决问题的能力不断提高，________能力得到提升，_______不断提高。 二、 奉献社会我践行 1. 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的________。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从____出发、讲求________。 视野 知识 分析 人际交往 道德境界 具体形式 实际 实际效果 2. 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要________，增强________，培养________，学会全力以赴、________、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 努力学习 劳动观念 敬业精神 精益求精 难点详解 为什么要服务社会？ （1）服务社会体现自己的人生价值，拓展视野，丰富知识，帮助我们提高观察、分析、解决问题的能力，提高道德境界，促进我们全面发展。 （2）服务社会能够帮助他人、促进社会进步，有利于建设和谐社会。 随堂检测 1. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（ ） A. “我为人人”的前提是“人人为我” B. 个人利益高于国家利益、他人利益 C. 有了个人利益，集体利益才会有保障 D. 我们应关爱他人、奉献社会、报效祖国 D 2. 2016年感动中国人物郭小平，是临汾第三人民医院院长，他看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，临汾红丝带学校正式挂牌成立，它是国内唯一一所艾滋病患儿学校，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。郭小平（ ） ①奉献社会 ②积极承担社会责任 ③热心社会公益事业 ④在奉献中获得了物质回报 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ②③④ C 3. 小明和小燕星期天在所在社区开展防火知识宣讲活动。对此，我们的正确认识是（ ） A. 他们是在作秀 B. 他们的活动是服务社会的表现 C. 他们的活动没有多大意义 D. 他们的活动能够杜绝火灾发生 B 4. 中国好人榜人物周晓丽，变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14年来，在她和团队的努力下，600多名患儿得到了较好的康复，近六成的患儿能够独立行走和利用语言沟通。为了让孩子们长大以后能够自立，她还建立了工疗站。下列对周晓丽的做法评价正确的有（ ） ①自觉履行法定义务 ②展现真善美的品质 ③提高个人社会声望 ④主动承担社会责任 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ D 5. 入选2017年4月中国好人榜的付庭和是一个农民，几十年来，他不但接待了不少“过路客”，而且在家庭负担很重的条件下，长期坚持义务抚养与他无血缘关系的5个孩子，用实际行动诠释了人间大爱。付庭和入选中国好人榜，主要是因为他（ ） A. 关爱他人，服务社会 B. 孝亲敬长 C. 诚实守信 D. 勤俭节约 A 强化训练 一、单项选择题 1. 新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，于是连续几天到小区附近的公共自行车站点擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是（ ） ①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪 ②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 ③不利于形成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ D 2. 第五届全国道德模范房泽秋是济南市历下区泉城路街道办事处贡院墙根社区居民。她从1979年开始，把和自己毫无血缘关系，并且半身不遂的孤寡老人李玉柱接到自己家中，坚持照顾老人35年，直至老人离世。这位普普通通