七年级上英语知识梳理牛津上海版U1-U4.doc

七年级上英语知识梳理 一、做题技巧、常考题型的考点梳理： 1.听力题：发下试卷后，要先浏览一遍题目，而在做听力的时候，如是选择含有信息的题目，注意：细听。如果是完成表格的题目，注意：要找出关键词，针对这些关键词去听。如果是根据短文回答问题的题目，要在发下试卷后，重点浏览该题目，在听短文的时候，要认真听，用简单的方法在题目旁标记一个记号（如单词缩写、国家等）答案，听最后一遍时，要学会检查。 2.语音题：语音题大多数是5-6题，都是考我们对音标的熟练程度，常考/i:/，s/z， /e/，/a:/等。 3.单项选择：常考时态、动词形式、短语搭配、常识题综合题型。 4.语法选择：常考连词、动词形式、短语搭配、be动词形式、情态动词、句式结构。 6.完形填空：主要考4个单词的不同意思。 5.阅读理解：重点在于阅读文章，弄清文章主要内容，根据文章内容，选择正确答案。 6.单词拼写：重点考查我们对单词的拼写，少数情况会涉及动词形式。 7.完成句子：考察单词、短语熟练度，大多数情况下涉及动词形式。 8.如何正确填入动词形式？ 动词三步曲： 一、先看时态； 二、再看主语；三、分析句式； 终极一步：【再填动词】 步骤解说： 一、先看时态：我们可以根据句中的特征词来分析时态。(如，看见usually我们便知道这是一般现在时) 二、再看主语：在一般现在时中，主语是一个人，我们就使用动词的第三人称单数形式；主语是两个人或以上，我们就使用动词的原形。(注：在一般过去时，一般将来时，现在进行时中，均不需要分析主语，可以省略此步。) 分析句式：不是所有的句子都可以按照上述两个方法分析后直接填入动词的，如果句子是疑问句或否定句，疑问句或否定句中含有助动词does、do或did的话，我们就要使用动词的原形；看到情态动词can,may,must我们也要使用原形。(注：在现在进行时中，不需要分析句式，无论否定还是疑问，都要使用其ing形式，而且现在进行时中没有助动词) 终极一步：【再填动词】当做好以上分析句子的工作后，我们就能正确无误的填入动词了。 二、书本知识点： Module1 My life Unit1 Making friends 学习导图： Vocabulary 1.everyone(每个人) 除此之外，还有：everybody,everything,anyone,anyboday,anything。 不定代词做主语谓语动词用第三人称单数形式。 adj(不定代词放形容词后)如：something important、（一些重要的）something interesting（一些有趣的） 2.Greman与Germany的区别： German是形容词，意为“德国的”，Germany是名词，意为“德国”。 常错误区：将两者倒转使用。 常考短语：1.tall and thin又高又瘦 2.close to接近 3.go to school去上学 4.make friends with交朋友 6.all over遍及 7.(be) good at擅长 8.’d like to=would like to愿意 9.ask someboday about就…询问某人 10.live with和….住在一起 11.(be)far from远离 12.best wishes最美好的祝愿13.start with....以....开始 14.on the Internet在互联网上 15.in my free time在我的业余时间 16.hear from somebody收到某人的来信 17.hope to do 希望做 18.be close to 离某地近 19.pay attention to注意 20.basketball star篮球明星 21.be from 来自某地 22.live in居住在某地 短语考点：1.(be)good at加动词-ing形式 拓展：be poor at不擅长-v./ing形式 2.be close to意为离某地近，be close to后+地点名词，如：My home is close to my school.我家里学校很近。 3.be from意为来自某地，后面接地点名词，与它类似的有：come from。注意：两者的句式是不同的。 如:He is from China.=He comes from China.他来自中国。(错误使用：He is comes from China.) Reading: 句型：1.表达爱好：①My favourite hobby is/hobbies are… ②…. is my hobby./are my hobbies.（动ing形式做主语） 2.表达梦想