2018秋鲁教版九年级政治课件：第九课第二框高擎民族精神的火炬.pptVIP

“哈韩”“哈日”的潮流席卷着中学校园，肥大的裤腿是他们的标志,流行的日韩剧是他们关心的永恒话题,伴随其中的是对日韩文化的崇拜。与此同时，越来越多的青少年热衷于过“洋节”，圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，我国的一些传统节日反而被淡忘了。 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面对世界范围内各种思想文化的激荡，在吸收外来文化精华的同时，弘扬民族文化和民族精神是我们义不容辞的责任。 请列举知道能够体现民族精神的典型事例。 郭明义（1958年12月－），辽宁鞍山人，成人本科学历。曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号，是鞍山市无偿献血形象代言人。2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号，鞍山人的骄傲。 罗阳(1961.6-2012.11.25), 辽宁沈阳人。研究员级 高级工程师。 沈阳飞机工业(集团)有限公司 董事长、总经理、 党委副 书记。2012年11月25日12时48分执行任务时,突发 急性心肌梗死、 心源性猝死,经抢救无效,在工作岗位上 殉职,终年51岁。 1、在文化建设中弘扬和培育民族精神的原因是什么？ 3、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？ 4、青少年怎样弘扬和培育民族精神？ 学习目标： 2、各种文明之间的关系是怎样的？精神文明建设和发展先进文化的根本任务(主要内容）是什么？ 中央电视台举办感动中国人物的评选、汉字听写、中华好诗词大赛以及我们学校组织的艺术节、经典诵读等活动等，属于现代化建设哪一方面的内容？ 为什么要开展这些活动？ 一、在文化建设中弘扬和培育民族精神 重要任务 促进 弘扬和培育民族精神 * 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态建设 1、为什么要在文化建设中弘扬和培育民族精神？ 现代化建设 发展先进文化，促进精神文明建设。 更好的 自主探究 3、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神（或弘扬和培育民族精神的要求和原则）？ 2、各种文明之间的关系是怎样的？精神文明建设和发展先进文化的根本任务（内容）是什么？ 关系： 社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会。 任务（内容）： 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民。提高思想道德素质是核心和中心环节。 1.必须坚持这个“主心骨”的指导 * 在文化建设中弘扬和培育民族精神 科学发展观 民族文化进校园 2.必须充分挖掘优秀传统文化遗产。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 　 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。 取其精华，弃其糟粕。 3.必须充分汲取世界优秀文化营养。 　　 第五届中国国际动漫节2009年4月28日至5月3日在杭州举行。中外动画系列连续片，动画长、短篇，组委会特别奖等７个“美猴奖”单项大奖分别被《月亮大马戏团》、《莫非》、《葫芦兄弟》、《功夫熊猫》、《牡丹亭》、《九段》、《郑和下西洋》摘得。下图为28日演员在开幕式上演出，中间的是动漫节吉祥物“乐乐”。 “身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。 3.必须充分汲取世界优秀文化营养。 结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？ * 4.最重要的是坚持与时俱进，体现时代色彩。 载人航天精神 是新时代的民族精神 竞争意识 民主法制意识 求知精神 开拓创新精神 永不言败精神 自由平等意识 4、青少年要怎样弘扬和培育民族精神？ 反思自己日常生活中是怎么做的？ 　　 拖把、扫把凌乱地摆在教室门口,是扶起还是视而不见?考试结束后能不能把椅子恢复原位?吃完点心后包装纸乱扔还是放进垃圾箱……这是一所重点中学德育问卷上的问题。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起；30%的考生离开教室不能把椅子放回原处；20%的学生的点心纸乱扔。 情境测验 针对上述现象，学校准备开展“传承中华美德，培养民族精神”的主题活动。 假如你是该校的德育主任，你准备开展哪些形式的活动？ 假如你是该校的学生，你将如何弘扬和培育民族精神？ * 1.播放先进人物的影片事迹;举办有关辩论赛等。 (1) 要自觉接受民族精神的教育；阅读优秀文化读物，感悟伟大的民族精神。 (2)要积极参加培育民族精神的社会实践活动。 (3)要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。 青少年 * 4、