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校园暴力及其心理干预剖析 　　〔摘要〕校园暴力是近年来中小学校园中常见的现象。本文对校园暴力的概念、成因，国内外校园暴力的现状及相关对策作了介绍，并提出以心理干预来预防校园暴力的具体措施。 　　〔关键词〕校园暴力；校园暴力成因；校园暴力现状；心理干预 　　〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 　　〔文章编号〕1671-2684（2013）08-0013-03 　　近年来，犯罪低龄化、青少年犯罪成为世界范围内很严重的社会问题。在大、中学校园中，甚至小学校园中，都存在着打架斗殴、强势学生欺压弱势学生、勒索钱物、殴打辱骂教师、盗窃师生和校内财物等形式的青少年违法犯罪行为，也有教师凌辱体罚学生、校外人员闯入校园实施犯罪等现象，这些行为大体可归结为校园暴力。随着校园暴力的不断发生，校园不再那么单纯，并且在众多学生的心灵深处蒙上了不安全的阴影。因此，校园暴力不仅是犯罪学、社会学、法学范畴的问题，也是心理学、教育学需要研究和解决的问题。 　　一、校园暴力的概念 　　校园暴力不只是我国特有的问题，美国和日本校园暴力问题也十分严重。目前，无论是国外还是国内，都没有对校园暴力进行明确的定义。校园暴力发生的地点不仅包括学校，校园周边和一些相关的地点都可以算在内。另外，校园暴力现象牵扯的相关人员也不只是师生，师生之间、学生之间，外校入侵人员与师生之间也应包括在内。在研究了一些文献和资料后